16．要下雨了

　　遼寧省葫蘆島市龍港區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)   陳興杰   125003

　　課前透視

　　這篇知識(shí)童話講的是生活中的氣象常識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生進(jìn)一步了解下雨前一些小動(dòng)物的異常表現(xiàn)。課前教師可以布置學(xué)生留心觀察下雨前的天氣及物候變化，并做好記錄。培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的能力。

　　由于以前教學(xué)始終把識(shí)字和朗讀放在重點(diǎn)，所以學(xué)生在這方面能力有所提高。本課合體字居多，教師可引導(dǎo)學(xué)生利用形聲字規(guī)律或熟字帶偏旁的方法自主識(shí)字。對(duì)于朗讀也可以讓學(xué)生進(jìn)行方法遷移，在讀中感悟，培養(yǎng)語(yǔ)感。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1． 認(rèn)識(shí)“坡、割”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“嗎、吧”等6個(gè)字。

　　2． 體會(huì)小白兔的情感變化，讀好對(duì)話語(yǔ)氣，做到有感情地朗讀課文并背誦自己喜歡的部分。

　　3． 初步了解“燕子低飛、魚(yú)游水面、螞蟻搬家”與下雨的關(guān)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　識(shí)記生字，讀好對(duì)話語(yǔ)氣，背誦自己喜歡的部分。

　　信息資料：

　　1． 課件或掛圖、生字卡片、動(dòng)物頭飾。

　　2． 學(xué)生課前收集一些能預(yù)測(cè)天氣變化的資料。

　　課   時(shí)：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　切入舉偶

　　1． 誦讀兒歌。“烏云密布天氣悶，天空一片陰沉沉，閃電婆婆把腰伸，雷聲響起一陣陣。”從這些自然現(xiàn)象，你們知道了什么？

　　（采用兒歌形式呈現(xiàn)，選取兒童知曉的生活常識(shí)，貼近學(xué)生生活和認(rèn)知水平，既有利于激發(fā)興趣，將學(xué)生引入情境，又能引出課題，為后面的教學(xué)做好鋪墊。）