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• 2011-03-04·《荷花》教學(xué)設(shè)計
• 2010-02-02·三年級下冊《夸父追日》教案
• 2010-02-02·三年級下冊《一面五星紅旗》教案
• 2010-02-02·《我家跨上了信息高速路》教案
• 2010-02-02·三年級下冊《畫楊桃》教案
• 2010-02-02·三年級下冊《翠鳥》教案
• 2010-02-02·三年級下冊《語文園地一》教案
• 2009-12-17·小學(xué)語文二年級說課設(shè)計——《燕子》說課材料
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《狐貍和烏鴉》問題探討之一
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《精彩的馬戲》問題探討：是“爬竿”，還是“爬桿”？
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《我是什么》問題探討：是“漂浮”不是“飄浮”
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《北京》問題探討：關(guān)于“綠樹成陰”一詞的用字問題
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《灰雀》問題探討：中心人物是誰
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《古詩兩首·江畔獨步尋花》問題探討：怎樣解釋“留連戲蝶時時舞”
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《爬天都峰》問題探討：“老爺爺”不該稱“我”為“小妹妹”
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——以“小攝影師”為題值得商榷
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《三味書屋》問題探討：畫掛在“北墻”還是“東墻”
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《三味書屋》問題探討：也許書上真的有錯——魯迅的書桌到底在哪？
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《黃繼光》問題探討：這一句用了什么修辭手法
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《早發(fā)白帝城》問題探討：“一日還”的“還”字
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《早發(fā)白帝城》問題探討：猿聲為何啼不住
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《早發(fā)白帝城》問題探討：“猿啼”辯——古詩注釋獻疑
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《海濱小城》問題探討：這一句是不是比喻句？
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——緣何是《我的伯父魯迅先生》
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《海上日出》問題探討:“分辨”“分辯”為什么寫法不一樣
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《五彩池》問題探討：這個比喻句的本體究竟是什么
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《再見了，親人》問題探討：“唯”“惟”二字如何選用
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《草原》問題探討：“一碧千里，而并不茫茫”釋疑
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《威尼斯的小艇》問題探討：“橋梁”的“殘破”
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《威尼斯的小艇》問題探討：“小艇像獨木舟”為何是比喻句
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——修改《威尼斯的小艇》中的一個病句
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《威尼斯的小艇》：“圣經(jīng)”二字為什么不加書名號？
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《狼牙山五壯士》問題探討：“戰(zhàn)士”和“壯士”
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《軍神》“七十二刀”之我見
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——對“你”這個人稱的商榷
• 2009-12-17·小學(xué)語文三年級教案——《別董大》一詩質(zhì)疑