2020年統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地二 第二課時(shí)》語(yǔ)文教案

　　第二課時(shí)

　　一、導(dǎo)入。

　　我的奇思妙想：寫(xiě)一個(gè)自己想發(fā)明的東西。

　　一、走進(jìn)“未來(lái)世博園”--自讀討論，明確要求。

　　1．在上一節(jié)口語(yǔ)交際課上，同學(xué)們展開(kāi)了想象的翅膀，暢談了自己的奇思妙想。你看，等待你們施展才華的機(jī)會(huì)來(lái)啦！2300年，在我們家鄉(xiāng)舉辦未來(lái)世博會(huì)，組委會(huì)對(duì)場(chǎng)館的建設(shè)作了初步規(guī)劃。讓我們一起走進(jìn)“未來(lái)世博園”吧。

　　你準(zhǔn)備在什么館展示什么奇特的展品呢？

　　你能給自己的展品取一個(gè)吸引人的名字嗎？

　　學(xué)生回答。

　　2．名字都很吸引人，但是組委會(huì)對(duì)征集的展品還有要求呢！

　　出示“展品征集公告”。學(xué)生自讀要求，同桌討論。

　　3．匯報(bào)習(xí)作要求：介紹展品時(shí)，要做到哪些方面呢？

　　4．同學(xué)們，這里有一位四年級(jí)同學(xué)的展品是《奇特的汽車(chē)》，它很幸運(yùn)地入選了，我們一起來(lái)看看他是怎樣介紹自己的展品的？