現(xiàn)在的父母對孩子的教育往往走向兩個極端：要么溺愛過度，要么把“嚴”與“棍棒”劃起了等號，認為嚴就是懲罰。有的父母奉行“不打不成才”的訓誡，把“打”作為一種教育孩子和懲罰孩子的手段。

　　小川是六年級的學生，年齡只有12歲。可父親為了讓孩子提高學習成績，總是抓緊一切時間讓孩子學習。

　　一天下午，父親讓孩子在自己的單位復習功課。沒有多久，調皮的小川跑出去和同學玩耍。下午6點鐘，小川回到父親的單位，見父親已經下班了，生怕父親懲罰他，于是就住到親戚家里。

　　第二天，小川的父親來到學校，把兒子帶回自己的辦公室，命令兒子跪在地上不許動。待父親辦完事回來，見兒子坐在地上，這位父親頓時怒火萬丈，抬起穿著皮鞋的腳就朝孩子踢去，一下，二下……

　　粗暴地打罵孩子不是嚴格要求孩子，而是一種極其錯誤的教育方法，會對孩子的心靈造成很嚴重的不良后果。一旦濫用打罰，既會嚴重傷害孩子的自尊心，也會喪失父母在孩子心中的威信。“動不動就打，不講道理!”“蠻橫、武斷!”不但使孩子不再愿意與父母親近，而且打多了，會使父母與子女之間產生對抗。

　　拳腳棍棒教育不是父母教訓孩子的武器，孩子也不是父母的出氣筒。粗暴只能說明家長不懂教育，并不能讓孩子服從。

　　孩子離家出走怎么辦？

　　那么，父母如何嚴格教育才是合適的?

　　1、嚴格教育要從小抓起。

　　要想讓孩子健康成長，對孩子的嚴格教育就要從小開始。讓他們吃點苦，受點累，學會自立、自強，自己克服困難，磨煉堅強意志。為了孩子能勇敢、堅強、勤勞、聰慧，要像古人那樣嚴格教子，這才是真正對孩子負責，才是真正愛孩子。劉備教育劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，父母只有從小對孩子在每件小事上嚴格要求，孩子長大后才會有良好的意志品質和道德修養(yǎng)。

　　2、嚴格教育要合理。

　　從孩子小時候開始，父母就應該對孩子的言行舉止，明確指出“對”與“不對”的地方，使孩子從小就對客觀事物有明確的判斷和是非觀念。美國第一任總統(tǒng)華盛頓，小時候曾把父親最愛的櫻桃樹給砍倒了，但是他卻誠實地告訴父親事情的經過，并承認了錯誤。父親說，砍倒了樹是不對的，但若能承認錯誤，這比一千棵櫻桃樹都值錢。這種教育方法，不僅使孩子明辨是非，也讓孩子養(yǎng)成誠實的習慣。

　　3、避免態(tài)度偏激。

　　有的父母要嚴教的態(tài)度有些偏激，看到孩子有一點不對頭，輕則打罵一頓，重則攆出家門，不給飯吃。由于父母嚴教不得法，以致孩子離家出走，有的還自尋短見，造成人間悲劇。這樣的嚴教無疑是不得法的。

　　4、對孩子的懲罰要合理有度。

　　當父母認為孩子做錯了事懲罰的確不可少的時候，最好當即實施，并且應與孩子的具體錯誤行為結合起。偶爾適當?shù)捏w罰有助于孩子反躬自省。但懲罰一定不能多用、濫用。否則怨恨與混亂將隨之而生，父母的教育效果就會大打折扣。

　　在教育孩子的過程中，父母一定要懂得嚴格教育并不是棍棒相加，要對孩子有耐心，有恒心，才能收到事半功倍的效果!