第二課時

　　教學(xué)目標：

　　1、通過朗讀，認識各種水果。

　　2、學(xué)會本課中的4個生字。

　　教學(xué)重點：

　　通過讀詞語、讀句子識字。

　　教學(xué)過程：

　　（一）復(fù)習

　　1、復(fù)習生字，指導(dǎo)字形。

　　上節(jié)課，我們學(xué)習了本課的四個生字，誰想到黑板上來寫一寫這幾個字。（指名學(xué)生生書寫）教師指導(dǎo)、糾正這幾個字的書寫。

　　2、檢查讀課文。

　　（二）學(xué)習生字

　　1、請同學(xué)們自己讀一讀詞組和句子。

　　2、在這些詞語中，有四個生字“彎、梨、沙、甜”，你是怎樣記住這幾個字的？和小組內(nèi)的同學(xué)們交流交流。

　　自主學(xué)習。你是怎樣記住這幾個字的？

　　（1）借助拼音讀準字音。

　　（2）說說結(jié)構(gòu)記字形。

　　全班交流

　　（1）識字方法：結(jié)構(gòu)識字：左右結(jié)構(gòu)：沙、甜上下結(jié)構(gòu)：彎、梨

　　換一換：變——彎

　　（2）教師指導(dǎo)：甜：要寫的左右大體相當。

　　梨：木，橫要寫的長一些，托住上面的“利”

　　彎：第三、四筆都是豎。

　　（3）組詞。

　　3、指導(dǎo)書寫。

　　（1）教師范寫，指導(dǎo)漢字運筆、占格。

　　（2）學(xué)生照田字格里范字描紅、書寫。教師巡視指導(dǎo)。

　　4、認讀二類字。

　　作業(yè)

　　抄寫生字和詞語。