北京版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《爺爺和小樹(shù)》

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)生字，會(huì)寫生字。

　　2.初步學(xué)習(xí)把詞放在句子中，把句子放在課文中理解意思的方法。

　　3.能正確流利地朗讀課文。

　　4、了解課文內(nèi)容，教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)小樹(shù)，從小要為綠化祖國(guó)出力。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　1、 知道課文中的“衣裳”“綠傘”指的是什么？

　　2、 認(rèn)記生字，練習(xí)朗讀。

　　知識(shí)鏈接：

　　樹(shù)木能夠改善人類賴依生存的環(huán)境質(zhì)量。樹(shù)木和綠色植物不斷地進(jìn)行光合作用，消耗二氧化碳、制造新鮮氧氣；空氣中60％以上的氧氣來(lái)自陸地上的樹(shù)木和綠色植物，因而人們把樹(shù)木和綠色植物比喻為“氧氣的制造廠”、“新鮮空氣的加工廠”。樹(shù)木中還有很多樹(shù)木能夠分泌殺菌素以殺滅空氣中的各種病菌；并且還能夠吸收工業(yè)化生產(chǎn)排放的有毒氣體、滯留污染大氣的煙塵粉塵和消除對(duì)人類有害的噪聲污染等。

　　預(yù)習(xí)任務(wù)：

　　1. 根據(jù)拼音認(rèn)識(shí)生字。

　　2. 根據(jù)拼音讀懂課文內(nèi)容，能正確朗讀課文。

　　自主、合作、探究：

　　1. 在文中找一找，畫一畫本課的生字。

　　2. 看書中的插圖，向同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你看到的和想到的。

　　3. 有感情地朗讀課文，讀給同學(xué)聽(tīng)。

　　4. 爺爺是怎樣保護(hù)小樹(shù)的？