《鬼是一棵矮杉樹(shù)》教案

　　一、教材解讀

　　（一）內(nèi)容概述

　　《鬼是一棵矮杉樹(shù)》這篇課文出自北師大版教材第十冊(cè)“破除迷信”中，作者張品成是我國(guó)著名作家，從九十年代開(kāi)始兒童文學(xué)創(chuàng)作，寫出了多部著名的文學(xué)作品，而本文就是選自他的獲獎(jiǎng)中短篇小說(shuō)集《永遠(yuǎn)的哨兵》。文章通過(guò)寫少年來(lái)頭從第一次值夜哨時(shí)，因?yàn)楹ε露�尿了褲子，到第二次主�?dòng)申請(qǐng)到墳地里值夜哨，并勇敢地戳鬼的經(jīng)歷，刻畫了一個(gè)從害怕鬼到勇于克服膽怯心理，不怕鬼的小戰(zhàn)士形象。贊揚(yáng)了小戰(zhàn)士勇于挑戰(zhàn)自我，勇于戰(zhàn)勝自我的勇敢精神。來(lái)頭的經(jīng)歷也告訴了我們：世界上根本沒(méi)有鬼，要崇尚科學(xué)，破除迷信。

　　（二）結(jié)構(gòu)剖析

　　這篇文章條理非常清楚，層次分明。全文是依照時(shí)間順序進(jìn)行敘述，文章可以分成兩個(gè)局部。第一局部即來(lái)頭第一次值夜哨，文章的1---11自然段，這一局部主要寫了來(lái)頭第一次值夜哨時(shí)，因?yàn)槟懶　⒖謶帧⑴鹿矶鴩樀媚蛄搜澴樱�鬧出了笑話，他感到很窩囊，也很自責(zé)。第二局部即來(lái)頭第二次值夜哨，文章的12---29自然段，這一局部主要刻畫了來(lái)頭再次主動(dòng)申請(qǐng)到墳地里值夜哨，在值夜哨的時(shí)間里，他經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，終于克服了膽怯，戰(zhàn)勝了自身勇敢地去戳那“鬼”，最后一看，“鬼”竟是一棵矮杉樹(shù)時(shí)，從此他的精神格外好，再也不怕“鬼”了。

　　（三）教材地位

　　迷信，是生產(chǎn)力低下，科技欠發(fā)達(dá)的產(chǎn)物，是人們對(duì)某些自然和社會(huì)現(xiàn)象缺乏認(rèn)識(shí)，而進(jìn)行的錯(cuò)誤解釋和盲目崇敬。如今，科技飛速發(fā)展，迷信卻依然存在，一些歪門邪教紛紛運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)迷信——將迷信和科學(xué)技術(shù)嫁接在一起，為迷信披上了“科學(xué)的外衣”，這無(wú)疑是對(duì)科學(xué)技術(shù)的莫大欺辱，更為可恨的是這些歪門邪教利用此伎倆去蒙騙人們，毒害人們的思想，甚至摧殘人民的生命。青少年是網(wǎng)絡(luò)迷信的最大受眾，也是最大的受害者。

　　北師大版小學(xué)語(yǔ)文教材第十冊(cè)第九單元的主題是“破除迷信”，《鬼是一棵矮杉樹(shù)》正是本單元兩篇自讀課文中的一篇，課文反映了戰(zhàn)爭(zhēng)年代，來(lái)頭由怕鬼到勇于挑戰(zhàn)自我，到勇于戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝“鬼”的生長(zhǎng)經(jīng)歷，說(shuō)明了來(lái)頭是一個(gè)勇敢的小朋友。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，可以協(xié)助每一個(gè)少年兒童樹(shù)立科學(xué)觀念，破除迷信，用科學(xué)的思想來(lái)認(rèn)識(shí)世界，改造世界，發(fā)明未來(lái)。本單元，同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)《西門豹治鄴》和《活見(jiàn)鬼》兩篇課文，同學(xué)已經(jīng)受到了一些感染和教育，但這兩篇主體課文中的故事，時(shí)間距今久遠(yuǎn)，同學(xué)在學(xué)習(xí)后會(huì)受到教育，但這肯定會(huì)讓他們發(fā)生迷信是古時(shí)候的事這種錯(cuò)覺(jué)。而《鬼是一棵矮杉樹(shù)》的編排，恰恰解決了這一問(wèn)題。同時(shí)，由于這篇課文篇幅較長(zhǎng)，文章中又運(yùn)用了插敘、心理刻畫、對(duì)比等多種寫法，對(duì)鍛煉同學(xué)的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，提高各方面的能力有重要的作用。可見(jiàn)這篇文章的布置體現(xiàn)了編者的獨(dú)到匠心。

　　（四）內(nèi)容點(diǎn)評(píng)

　　1.來(lái)頭第一次值夜哨：這局部首先寫來(lái)頭太小，一個(gè)“太”字突出了他的年事不大，因?yàn)樘�小，所以班長(zhǎng)照顧他值夜哨時(shí)，讓他值最后一班哨。盡管第一次值夜哨的時(shí)間非常短，只有“三柱香時(shí)間天就亮了”，但就是這么短暫的一點(diǎn)時(shí)間，來(lái)頭卻心驚膽戰(zhàn)，被“一個(gè)齜牙咧嘴‘鬼’”嚇得尿了褲子。但他又不愿意讓人知道，當(dāng)班長(zhǎng)問(wèn)他時(shí)，他不吭聲，只是臉紅。可以看出他膽小，但自尊心很強(qiáng)。其實(shí)，他怕鬼也事出有因。課文插敘了來(lái)頭八歲時(shí)，廚子老寬給他講鬼故事的事。由于聽(tīng)了老寬講的鬼故事，從此他就不敢一個(gè)人在黑地里呆了，心理上蒙上了一層陰影，發(fā)生了膽怯心理。加上“年齡太小”，所以第一次值夜哨，鬧出了嚇得尿褲子的笑話，這從一個(gè)側(cè)面能看出他的膽小。那一晚，來(lái)頭既內(nèi)疚，又自責(zé)。后來(lái)他想起了老寬的話：“鬼這東西怪，你怕他，他到處都是，你要比他還厲害，他就嚇得沒(méi)影了。”便決心與“鬼”比一比誰(shuí)更厲害！由此可以看出來(lái)頭想戰(zhàn)勝鬼，克服膽怯心理的決心和信心。

　　2.來(lái)頭第二次值夜哨：這一局部先描寫隊(duì)伍扎營(yíng)在一片墳地，那里可怕的環(huán)境：荒草凄凄，古木幽幽”，令人“毛骨悚然”。充沛表示了這兒的可怕。環(huán)境這么可怕，“白晝看上去都陰森一片”，小小的來(lái)頭卻主動(dòng)請(qǐng)求一個(gè)人在墳地了值夜哨。當(dāng)班長(zhǎng)不同意時(shí)，他竟然急得流了淚。可以看出他要同鬼挑戰(zhàn)，和勇于戰(zhàn)勝自我的信心和決心。接下來(lái)，作者重點(diǎn)寫了來(lái)頭值夜哨時(shí)候的心理活動(dòng)，通過(guò)描寫心理活動(dòng)，寫出了他由膽怯到戰(zhàn)勝自身的內(nèi)心變化過(guò)程。刻畫得細(xì)膩，生動(dòng)而又真實(shí)。

　　開(kāi)始他捏著槍，心理很害怕，“身子瑟縮了一下，感覺(jué)雞皮疙瘩在身上拱起，汗從額頭跌了下來(lái)，胸口地方像一只小兔子兜著，一下一下跳哩”。這些描寫可以充沛看出他當(dāng)時(shí)害怕的心理。接下來(lái)作者運(yùn)用人物自身敘述自身內(nèi)心思想和感情的心理描寫形式，寫出了來(lái)頭告訴自身一定要勇敢的決心。如：“你別怕，來(lái)頭！……從此你就不在有尿褲子丟丑的事情了……”雖然他在心里不停地囑咐自身不要害怕，但他還是被一縷煙化成的鬼魅嚇壞了：一個(gè)哆嗦接一個(gè)哆嗦，他想喊，他也想跑，后來(lái)他又想大聲的哭……”已經(jīng)害怕到了極點(diǎn)。接著他又經(jīng)過(guò)自我內(nèi)心撫慰后想，“不行！來(lái)頭不怕鬼！”就這么想著就堅(jiān)持下來(lái)了，膽子也開(kāi)始慢慢大起來(lái)了，他開(kāi)始和那只鬼魅互相那么盯著。然后又想“人還是要硬氣……”這么想著，“來(lái)頭憋足勁朝那地方望，來(lái)頭的目光像把刀子，狠很地往黑地里戳，一下子頂住了那鬼的心窩”。從來(lái)頭的神態(tài)描寫可以看出，來(lái)頭的心理正在發(fā)生著變化，他敢用像刀子一樣的目光去看那鬼，說(shuō)明他已經(jīng)逐漸開(kāi)始解脫恐懼戰(zhàn)勝自我，不怕鬼了，膽子開(kāi)始大起來(lái)了。“來(lái)呦來(lái)呦，你敢動(dòng)一動(dòng)，我捅你個(gè)透心涼……”在這兒，作者主要抓住了來(lái)頭的心理活動(dòng)，寫出了他的心理特點(diǎn)——由怕到不怕再到硬氣，終于克服了膽怯心理，戰(zhàn)勝了自我。后來(lái)他的膽子越來(lái)越大，干脆向鬼發(fā)起了挑戰(zhàn)，“他把梭鏢收了回來(lái)……狠命朝那團(tuán)怪影戳去。”從來(lái)頭戳鬼的行為，可以看出他已經(jīng)不是一個(gè)膽小的戰(zhàn)士了，他變的那么勇敢堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)也不怕鬼了，膽怯的心理都已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，這多么可貴啊！