五年級上期中語文試題

　　姓名        班級

　　一、給帶點的字選擇正確的讀音，用"∨"表示。（6分）

　　暫時（zàn zhàn）    難(nán  nàn)民       可惡(wù  è)

　　削（xiāo  xuē）皮  調（tiáo diào）皮    粘（zhān nián）連

　　二、讀拼音，寫詞語。（8分）

　　jù pà   huá qiáo    shū lǐ    juàn liàn    mái zàng

　　hé zi   sòng  dú    tōu qiè

　　三、多音字組詞。（6分）

　　散（      ）（      ）      應（      ）（       ）

　　分（      ）（      ）

　　四、把下列詞語補充完整。（6分）

　　一（    ）美麗的圖畫   一（     ）有趣的圖書

　　安然無（      ）     水滴石（      ）

　　破爛不（      ）    體貼入（      ）

　　五、改正下面詞語中的錯別字（5分）

　　正重其事（    ）   頗副盛名（     ）  著巒祖國（    ）

　　好好寶存（     ）  頂天力地（     ）

　　六、寫出下列詞語的近義詞。（6分）

　　分辨（      ）   立刻（      ）

　　愛慕（      ）   體面（      ）

　　啟示（      ）   面臨（      ）

　　七、按要求寫句子.(8分)

　　1.寫一句有關讀書的名言。

　　2.寫一句有關思念家鄉的名句。

　　3.寫一句描寫春天景色的詩句。

　　4.寫一句有關道德修養的名句。

　　八、讀古詩，回答問題。（8分）

　　五年級上期中語文試題

　　姓名        班級

　　秋思 （2分）

　　洛陽城里風秋風，欲作家書意萬重。

　　，              。

　　1、這首詩的作者是（    ）朝詩人（       ）。（2分）

　　2、寫出一、二兩句詩的意思。（2分）

　　3、這首詩以（     ）為主，表達了作者（            ）。（2分）

　　九、閱讀理解。（17分）

　　我愛紅杜鵑

　　離開黃龍溝已經兩年多了，我卻經常想起那萬綠叢中的杜鵑花。

　　那時每當花開時節我都要上山去采杜鵑花   有一次  我看見一位老爺爺正把一束杜鵑花放在墓碑上寫著  革命烈士之墓  的墓前  我便問老爺爺  這里怎么有烈士墓呀  他看了我一眼  講了這樣一個故事

　　抗日戰爭時期，有三個八路軍傷病員在這個村里邊養傷、邊幫鄉親們干活，還向鄉親們宣傳革命道理。鄉親們把他們當成自己的親人，精心地照料他們。他們很喜愛杜鵑花，說她是中國革命勝利的象征。后來，日本侵略軍進村掃蕩，為了掩護鄉親們安全轉移，他們拖著受傷的身體，穿行在杜鵑花叢中，把敵人引到這個山坡上，子彈打光了，就拉響了手榴彈沖入敵群，與敵人同歸于盡了。

　　望著老爺爺放在墓前的杜鵑花，我仿佛看見了當年軍民魚水情深的動人情景，烈士們宣讀革命道理時的音容笑貌和英勇抗敵、慷慨赴死時的悲壯場面。是他們，是無數像他們這樣的革命前輩，用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活。

　　紅紅的杜鵑花，她是烈士們的鮮血澆成的，她扎根在祖國的大地上，永遠不會凋謝，永遠開在我們后來人的心上。

　　1、給短文的第二自然段加上標點符號。（4分）

　　2、聯系上下文，解釋下面的詞語。（4分）

　　（1）同歸于盡：

　�。�2）音容笑貌：

　　3、寫出下列詞語的反義詞。（3分）

　　經常（      ）    精心（       ）   安全（       ）

　　4、用"   "畫出作者聯想的句子。（2分）

　　5、杜鵑花作為一種象征物，不同的人對她寄托的思想感情也不同：八路軍傷病員把她作為                       ：作者借她表達自己                                的思想感情。（4分）

　　十、作文。（30分）

　　題目：我與書的故事。

　　要求：寫一篇記敘文，內容具體，語句通順。