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2019年小學(xué)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)之古代詩(shī)人（三）

2019年小學(xué)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)之古代詩(shī)人（二）

2019年小學(xué)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)之古代詩(shī)人（一）

2019年小學(xué)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)之現(xiàn)代著名作家

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解匯總 第1期：標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 句號(hào) 。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌 問(wèn)號(hào) ？ 感嘆號(hào) ！ 逗號(hào) ， 頓號(hào) 、 分號(hào) ； 冒號(hào) ： 引號(hào) 括號(hào) （ ） 破折號(hào) 省略號(hào) 書(shū)名號(hào) 《 》 連接號(hào) - 間隔號(hào) 正確書(shū)寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第11期：修改病句練習(xí) 一、搭配不當(dāng)： 1、他的寫(xiě)作水平有了明顯的改進(jìn)。 2、同學(xué)們明確了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。 3、家鄉(xiāng)的春天是個(gè)迷人的地方。 4、我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的革命事業(yè)。

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第11期：修改病句詳解：語(yǔ)序顛倒 語(yǔ)序顛倒 在一般情況下，一句話(huà)里面的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就會(huì)發(fā)生變化，變成病句。 例1 我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了她的建議

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第11期：修改病句詳解：搭配不當(dāng) 搭配不當(dāng) 在句子中某些詞語(yǔ)在意義上不能相互搭配或者搭配起來(lái)不合事理，違反了語(yǔ)言的習(xí)慣，造成了病句。包括一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用不當(dāng)。 例1 春天的北

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第11期：修改病句詳解：什么是病句 病句鬧笑話(huà) 題目丨一邊......一邊...... 學(xué)生丨我一邊幫媽媽架毛線一邊寫(xiě)作業(yè)。 老師丨您會(huì)分身術(shù)？ 題目丨好......又好...... 學(xué)生丨我的腿好細(xì)

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第9期：基本句型及變換--句型轉(zhuǎn)換（四） 04 反問(wèn)句改為陳述句 陳述句改為反問(wèn)句 一個(gè)意思可以用陳述句表達(dá)，也可以用反問(wèn)句表達(dá)。兩個(gè)不同的句式，表達(dá)的意思相近，但語(yǔ)氣不同。 如

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第10期：基本句型及變換--句型轉(zhuǎn)換（三） 03 直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ) 大家先來(lái)觀察判斷下面的兩個(gè)句子： （直接引語(yǔ)）小明對(duì)小紅說(shuō)： 我想周末和你一起去圖書(shū)館看書(shū)。 （間接引語(yǔ)）小明

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第10期：基本句型及變換--句型轉(zhuǎn)換（二） 02 把字句與被字句的轉(zhuǎn)換 1.把字句變被字句：把一個(gè)句子分析成 甲把乙怎么樣，甲乙互換位置，把字換成被字就可以了 例5：弟弟把水喝了。（

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第9期：基本句型及變換--句型轉(zhuǎn)換（一） 01 肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換 轉(zhuǎn)換的原則是不改變句子的原意。 （1）肯定句變成否定句可以按照 否定詞+原詞的反義詞 。 例1： 這次考試他考得很

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第9期：基本句型及變換--仿寫(xiě)句子練習(xí) 練習(xí) 熟能生巧，試著練習(xí)下面的句子，不斷提高自己仿寫(xiě)句子的能力吧！ 1、書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。書(shū)是____，______________。書(shū)是________

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第9期：基本句型及變換--仿寫(xiě)句子 仿寫(xiě)句子 仿寫(xiě)句子，就像葫蘆與瓢，既要形似也要神似。我們要根據(jù)所提供的語(yǔ)言材料，在語(yǔ)意、句式、修辭、語(yǔ)氣等方面進(jìn)行模擬寫(xiě)作。 仿寫(xiě)注意事項(xiàng)

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第8期：基本句型及變換--擴(kuò)句練習(xí) 練一練 1、少先隊(duì)員揮舞著花束。 2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。 3、洪水淹沒(méi)了村莊。 4、海鷗飛過(guò)海面。 5、兄妹倆陶醉了。 6、小馬駒瞪著眼睛。 7、幾句話(huà)印

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第8期：基本句型及變換--句子擴(kuò)寫(xiě)方法 句子擴(kuò)寫(xiě)方法 1 局部擴(kuò)句法 把句子分成兩部分 主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分，先擴(kuò)前面部分，再擴(kuò)后面部分。 例：小明讀書(shū)。 【分析】主語(yǔ)部分是 小明 ，

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第8期：基本句型及變換--擴(kuò)句 擴(kuò)句，就是通過(guò)添加詞語(yǔ)把簡(jiǎn)單的句子，擴(kuò)充為具體、生動(dòng)、形象的句子。 一般句子會(huì)包括主要成分，即：誰(shuí)（或什么）、干什么（或怎么樣或是什么）。如果

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第7期：基本句型及變換--變換縮句練習(xí) 練習(xí) 1. 雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。 2. 我們?cè)诮淌依锞劬珪?huì)神地看錄相。 3. 爸爸的書(shū)架上放著各種各樣的書(shū)。 4. 一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第7期：基本句型及變換--變縮句的具體做法 具體做法 1、 的 、 地 、 得 ，表示時(shí)間的和表示地點(diǎn)的狀語(yǔ)，都是 枝葉 ，都應(yīng)刪掉。 步驟一：找出 的 、 地 、 得 步驟二：跟 的 、 地

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第7期：基本句型及變換--縮句 變換句式 縮句 就是去掉定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等 枝葉 ，保留主語(yǔ)，謂語(yǔ)，賓語(yǔ)等 主干 。 一個(gè)完整的句子通常可以縮短為：什么是什么、什么干什么，什么怎么

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第4期：基本句型及變換--祈使句的種類(lèi) 據(jù)祈使句的語(yǔ)用意義和語(yǔ)氣的強(qiáng)弱，祈使句可以分為四類(lèi)： 1 表示命令的祈使句 表示命令的祈使句都帶有強(qiáng)制性，要求對(duì)方必須服從，言辭肯定，態(tài)

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第6期：基本句型及變換--祈使句 1 祈使句定義 祈使句的作用是要求、請(qǐng)求或命令、勸告、叮囑、建議別人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感嘆號(hào)，但是有些祈使句的語(yǔ)氣較弱，可以用

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第4期：基本句型及變換--感嘆句 壹 感嘆句 帶有濃厚的感情的句子叫感嘆句。它表示快樂(lè)、驚訝、悲哀、厭惡、恐懼等濃厚的感情。感嘆句一般用降調(diào)，句末都用嘆號(hào)。 感嘆句一般有嘆詞構(gòu)

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第4期：基本句型及變換--疑問(wèn)句練習(xí) 要求：改變后的句子一定要和原句的意思一樣！ 1.音樂(lè)一直是他最感興趣的事情。 【改】音樂(lè)難道不是他一直最感興趣的事情嗎？ 2. 今天晚上很熱鬧

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第4期：基本句型及變換--特殊疑問(wèn)句 除了上面的四種類(lèi)型之外，還有一種是特殊疑問(wèn)句，有反問(wèn)和設(shè)問(wèn)兩種形式。 反問(wèn)：?jiǎn)栔杏写穑�明知故�?wèn) 例： 難道我會(huì)不了解？ 說(shuō)話(huà)者是在強(qiáng)調(diào)自己

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第4期：基本句型及變換--正反問(wèn)句 正反問(wèn)句 正反問(wèn)句使用肯定和否定疊和的方式進(jìn)行提問(wèn)，希望對(duì)方從肯定和否定的內(nèi)容中做出選擇的疑問(wèn)句。正反問(wèn)句一般不使用疑問(wèn)代詞或疑問(wèn)語(yǔ)氣詞。

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第4期：基本句型及變換--選擇問(wèn)句 選擇問(wèn)句 選擇問(wèn)句是提出兩種或兩種以上的情況，讓對(duì)方從中進(jìn)行選擇的疑問(wèn)句。選擇問(wèn)句經(jīng)常使用 A還是B 、 是A還是B 等固有格式。使用疑問(wèn)詞時(shí)，選

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第4期：基本句型及變換--特指問(wèn)句 特指問(wèn)句 特指問(wèn)句的語(yǔ)序與陳述句相同，提問(wèn)哪個(gè)部分，就把疑問(wèn)詞語(yǔ)放在哪個(gè)部分的位置上，加上疑問(wèn)語(yǔ)調(diào)，陳述句就變成了特指問(wèn)句。特指問(wèn)句中的疑

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第4期：基本句型及變換--是非問(wèn)句 是非問(wèn)句 是非問(wèn)句的主要特點(diǎn)是回答時(shí)用肯定或者否定答句。最簡(jiǎn)單的回答是 是/ 不是 ，或是簡(jiǎn)單的肯定或者是否定。例如： （1） 她是你媽媽嗎？ 是

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第4期：基本句型及變換--疑問(wèn)句 在語(yǔ)文王國(guó)里，句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞、詞組（短語(yǔ)）構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思。語(yǔ)句及句子的一些相關(guān)知識(shí)是小學(xué)語(yǔ)文一個(gè)很重要的知識(shí)

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第3期：基本句型及變換--陳述句（二） 陳述句變成雙重否定句的方法 1.根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞。 （不得不、不能不、不會(huì)不、不是不、不敢不、無(wú)不、無(wú)非、沒(méi)有不、不是

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第3期：基本句型及變換--陳述句 01 陳述句 用來(lái)描述一個(gè)事實(shí)，表示陳述語(yǔ)氣的句子，日常生活中使用的大部分句子都是陳述句。一般語(yǔ)調(diào)平和，句尾一般用句號(hào)，在朗讀時(shí)用降調(diào)。 02 陳

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第2期： 的、地、得 練習(xí) 的、地、得 練習(xí)及答案（一） 的、地、得 練習(xí)及答案（二） 的、地、得 練習(xí)及答案（三） 的、地、得 練習(xí)及答案（四） 的、地、得 練習(xí)及答案（五）

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第2期： 的、地、得 練習(xí)及答案（九） 78 望著雄偉（ ）天安門(mén)城樓，錢(qián)學(xué)森激動(dòng)（ ）說(shuō)： 我相信我一定能回到祖國(guó)，現(xiàn)在終于回來(lái)了！ 79 松贊干布高興（ ）穿上了唐朝送來(lái)（ ）

2019年小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)講解----第2期： 的、地、得 練習(xí)及答案（八） 71、只剩下一個(gè)笑瞇瞇（ ）太陽(yáng)和一片水汪汪（ ）藍(lán)天。 72、太陽(yáng)已經(jīng)西斜，收起了刺眼（ ）光芒。連綿起伏（ ）西山，披著夕陽(yáng)（ ）余輝