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2019-06-12初中數(shù)學銜接知識點：位置與坐標

1、平面直角坐標系在平面內(nèi)畫兩條互相垂直且有公共原點的數(shù)軸，就組成了平面直角坐標系。其中，水平的數(shù)軸叫做x軸或橫軸，取向右為正方向；鉛直的數(shù)軸叫做y軸或縱軸，取向上為正方向；兩軸的交點O（即公共的原點
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2019-06-12初中數(shù)學銜接知識點：一元二次方程

一元二次方程 1、一元二次方程含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2的整式方程叫做一元二次方程。 2、一元二次方程的一般形式，它的特征是：等式左邊十一個關于未知數(shù)x的二次多項式，等式右邊是零，其中叫做
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2019-06-12初中數(shù)學銜接知識點：一元一次不等式

1、不等式用不等號表示不等關系的式子，叫做不等式。a＞b、a＜b、a b、a b、a b。 2、不等式的解集對于一個含有未知數(shù)的不等式，任何一個適合這個不等式的未知數(shù)的值，都叫做這個不等式的解。對于一個含有未知數(shù)
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2019-06-12初中數(shù)學銜接知識點：二元一次方程組

1、二元一次方程含有兩個未知數(shù)，并且未知項的最高次數(shù)是1的整式方程叫做二元一次方程，它的一般形式是（ 2、二元一次方程的解使二元一次方程左右兩邊的值相等的一對未知數(shù)的值，叫做二元一次方程的一個解。 3、
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2019-06-12初中數(shù)學銜接知識點：分式方程

分式方程是方程中的一種，且分母里含有未知數(shù)的（有理）方程叫做分式方程，等號兩邊至少有一個分母含有未知數(shù)。分式方程特征： ①一是方程 ②二是分母中含有未知數(shù)。因此整式方程和分式方程的根本區(qū)別就在于分母
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2019-06-12初中數(shù)學銜接知識點：一元一次方程的概念

定義：在一個方程中，只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的指數(shù)是1，這樣的整式方程叫一元一次方程。注：主要用于判斷一個等式是不是一元一次方程。一元一次方程標準形式: 只含有一個未知數(shù)（即元），并且未知數(shù)的最
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2019-06-12初中數(shù)學銜接知識點：有理數(shù)的運算

有理數(shù)的運算：加法：①同號相加，取相同的符號，把絕對值相加。②異號相加，絕對值相等時和為0；絕對值不等時，取絕對值較大的數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。③一個數(shù)與0相加不變。減法：減去一
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2019-06-12初中數(shù)學銜接知識點：實數(shù)的運算

實數(shù)的運算（做題的基礎，分值相當大） 1、加法交換律 2、加法結合律 3、乘法交換律 4、乘法結合律 5、乘法對加法的分配律 6、實數(shù)的運算順序 1．先算乘方開方，再算乘除，最后算加減，如果有括號，就先算括號里面
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2019-06-12初中數(shù)學銜接知識點：實數(shù)大小的比較

實數(shù)大腥較的幾種常用方法（1）數(shù)軸比較：在數(shù)軸上表示的兩個數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大。（2）求差比較：設a、b是實數(shù)，（3）求商比較法：設a、b是兩正實數(shù)，（4）絕對值比較法：設a、b是兩負實數(shù)，則。（5
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2019-06-12初中數(shù)學銜接知識點：科學記數(shù)法

把一個數(shù)寫做的形式，其中，n是整數(shù)，這種記數(shù)法叫做科學記數(shù)法。（1）確定：是只有一位整數(shù)數(shù)位的數(shù)．（2）確定n：當原數(shù) 1時，等于原數(shù)的整數(shù)位數(shù)減1；；當原數(shù) 1時，是負整數(shù)，它的絕對值等于原數(shù)中左起第一個
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2019-06-12 初中數(shù)學銜接知識點：有效數(shù)字

8、有效數(shù)字一個近似數(shù)四舍五入到哪一位，就說它精確到哪一位，這時，從左邊第一個不是零的數(shù)字起到右邊精確的數(shù)位止的所有數(shù)字，都叫做這個數(shù)的有效數(shù)字。
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2019-06-12初中數(shù)學銜接知識點：倒數(shù)

如果a與b互為倒數(shù)，則有ab=1，反之亦成立。倒數(shù)等于本身的數(shù)是1和-1。零沒有倒數(shù)。即(1)實數(shù)( 0)的倒數(shù)是． (2)和互為倒數(shù)。 (3)注意0沒有倒數(shù)．
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2019-06-12初中數(shù)學銜接知識點：絕對值

一個數(shù)的絕對值就是表示這個數(shù)的點與原點的距離，|a| 0。零的絕對值時它本身，也可看成它的相反數(shù)，若|a|=a，則a 0；若|a|=-a，則a 0。正數(shù)大于零，負數(shù)小于零，正數(shù)大于一切負數(shù)，兩個負數(shù)，絕對值大的反而校 (1)
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2019-06-12初中數(shù)學銜接知識點：相反數(shù)

實數(shù)與它的相反數(shù)時一對數(shù)（只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)，零的相反數(shù)是零），從數(shù)軸上看，互為相反數(shù)的兩個數(shù)所對應的點關于原點對稱，如果a與b互為相反數(shù)，則有a+b=0，a=-b，反之亦成立。即：(1)實數(shù)的相
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2019-06-12初中數(shù)學銜接知識點：數(shù)軸

數(shù)軸：規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸（畫數(shù)軸時，要注意上述規(guī)定的三要素缺一不可）。解題時要真正掌握數(shù)形結合的思想，理解實數(shù)與數(shù)軸的點是一一對應的，并能靈活運用。 ①畫一條水平直線，在直線
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2019-06-12初中數(shù)學銜接知識點：非負數(shù)

非負數(shù)：正實數(shù)與零的統(tǒng)稱。（表為：x 0）常見的非負數(shù)有：性質(zhì)：若干個非負數(shù)的和為0，則每個非負擔數(shù)均為0。
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2019-06-12初中數(shù)學銜接知識點：無理數(shù)

在理解無理數(shù)時，要抓住無限不循環(huán) 這一時之，它包含兩層意思：一是無限小數(shù)；二是不循環(huán)．二者缺一不可．歸納起來有四類：（1）開方開不盡的數(shù)，如等；（2）有特定意義的數(shù)，如圓周率，或化簡后含有的數(shù)，如+
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2019-06-12初中數(shù)學銜接知識點：實數(shù)的分類

1、實數(shù)的分類有理數(shù)：整數(shù)(包括：正整數(shù)、0、負整數(shù))和分數(shù)(包括：有限小數(shù)和無限環(huán)循小數(shù))都是有理數(shù)．如：－3，，0.231，0.737373...，，．無理數(shù)：無限不環(huán)循小數(shù)叫做無理數(shù)如：，－，0.1010010001...(兩個1
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2019-06-122019年升初中銜接數(shù)學公式及例題：長方形表面積

長方體的表面積公式：長方體的表面積=長寬 2+長高 2+寬高 2；S=（ab+ah+bh） 2。【題目】有一種無蓋的長方體鐵皮水箱，長為2.5米，寬為1.6米，高0.8米．要制作12個這樣的水箱，至少需要鐵皮多少平方米？點
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2019-04-232019年小學升初中知識銜接方面該如何做準備

這是一些家長的分享，我覺得蠻有用的。 @快樂的牛虻：初中和小學相比：一是科目多了，二是需要自己安排學習（小學的時候老師在期末考試前會停課帶領學生復習，初中可能在考前還在學新知識），三是作文要有自己的觀
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2018-07-052018年小學畢業(yè)初中銜接語文模擬試卷

2018年小學畢業(yè)初中銜接語文模擬試卷
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2018-06-21初中數(shù)學銜接之有理數(shù)巧算（四）

初中數(shù)學銜接之有理數(shù)巧算（四）點擊下一頁查看答案
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2018-06-21初中數(shù)學銜接之有理數(shù)巧算（三）

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2018-06-21初中數(shù)學銜接之有理數(shù)巧算（二）

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2018-06-21初中數(shù)學銜接之有理數(shù)巧算（一）

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2018-06-21初中數(shù)學銜接之有理數(shù)運算（八）

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2018-06-21初中數(shù)學銜接之有理數(shù)運算（七）

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2018-06-21初中數(shù)學銜接之有理數(shù)運算（六）

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2018-06-21初中數(shù)學銜接之有理數(shù)運算（五）

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2018-06-21初中數(shù)學銜接之有理數(shù)運算（四）

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2018-06-21初中數(shù)學銜接之有理數(shù)運算（三）

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2018-06-21初中數(shù)學銜接之有理數(shù)運算（二）

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2018-06-21初中數(shù)學銜接之有理數(shù)運算（一）

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2018-06-21初中數(shù)學銜接之有理數(shù)概念（三）

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2018-06-21初中數(shù)學銜接之有理數(shù)概念（二）

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2018-06-21初中數(shù)學銜接之有理數(shù)概念（一）

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