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  • 很多家長都聽老師介紹過,小學三年級是一個很關(guān)鍵的節(jié)點,因為從這一年開始,孩子們需要寫成篇的文章,而不再是簡單的片段。同時學業(yè)情況都會在這個階段有大幅度的變動,所以家長們往往很重視三年級,可是現(xiàn)在又說
  • 英語的學習離不開單詞的積累,只有對英語單詞有了足夠的積累,才能夠保證英語的深入學習。四年級是小學階段承上啟下的重要階段;A(chǔ)沒打好,我們在四年級的時候可以抓一下,畢業(yè)考試怎么樣,四年級的時候可以狠狠
  • 小學1-6年級成語 小學語文是學生理解漢語博大精華文化底蘊的敲門磚,其中成語的理解和運用更是積累于小學,受益于終身,因此,朽總結(jié)1-6各年級課本中出現(xiàn)的成語分享于大家,望對各位學員能有所幫助。 以下是四年級
  • 第一單元 1 讀讀寫寫 洞庭 江南 玩賞 無暇 擴散 攀登 泰山 駱駝 屏障 浙江 油桐 擁擠 孔隙 仰臥 臀部 稍微 額角 擦傷 蜿蜒 依據(jù) 敬亭山 波瀾壯闊 水平如鏡 峰巒雄偉 紅葉似火 拔地而起 奇峰羅列 形態(tài)萬千 色彩鮮明
  • 古詩是古人創(chuàng)作的優(yōu)美詩歌,字詞比較難理解,含義深刻,那么,如何學好古詩呢? 一、了解時代背景 詩人常常借詩來抒發(fā)自己愛憎分明的思想感情,揭露、抨擊不合理的社會現(xiàn)實,小學生古詩學習方法。因此,了解詩的時
  • (一) 把 字句和 被 字句的互換 把 字句:用 把 字將動作和對象提到動作前面,并在動作前面加上 把 字的句型。 被 字句:將接受動作的對象提到動作發(fā)生者的前面,并在動作發(fā)生者的前面加上一個 被 字的表被動的
  • 一、常見借代詞語: 1、桑梓:家鄉(xiāng) 2、桃李:學生 3、社稷、軒轅:國家 4、南冠:囚犯 5、同窗:同學 6、烽煙:戰(zhàn)爭 7、巾幗:婦女 8、絲竹:音樂 9、須眉:男子 10、嬋娟、嫦娥:月亮 11、手足:兄弟 12、汗青:史
  • 很多孩子做作業(yè)容易出錯,或看不懂題意看錯題意,看題就做,結(jié)果往往一做就錯,簡單的題目也是這樣。而當一個學生有認真審題做作業(yè)的習慣,作業(yè)錯誤率就會降低,準確率相應的提高會提升孩子學習的自信心。 如何教孩
  • 朋友家孩子上小學四年級,成績在班里可以是中等,就是上課時總喜歡做些小動作,如畫畫,折紙等。也不愿意積極舉手發(fā)言,跟他溝通后過兩天同樣的問題又犯了,家長對此很無奈。那么在家庭教育中,家長該如何提高小學
  • 寫景類作文 寫景,也就是描繪景物,通過作者有條理地描寫,讓我們看到一幅優(yōu)美的風景畫。閱讀此類文章要注意: 1.了解寫景文章的類別 描繪景物的文章一般有如下三類:⑴游記,寫的是在瀏覽過程中所見的景物。⑵描寫
  • 曾聽一位家長說過這樣一句話:現(xiàn)在我的孩子不優(yōu)秀一點也不可怕,但最可怕的是他不求進齲 是的,每一位家長都希望自己的孩子能成為一個積極進取的人,尤其是四年級孩子的家長更是如此。四年級,孩子的習慣、個性即將
  • 三年級升四年級后分水嶺逐步形成,就學習習慣而言,這個階段是孩子習慣的定型期,各種學習習慣將開始逐步固化下來,甚至伴隨孩子一生。當然這種學習習慣既包括了好的習慣,也包括不好的痼疾。 就學習內(nèi)容而言,難度
  • 四年級:積累技巧階段 奧數(shù)的學習到了四年級,無論是題量還是難度都有所增加,而且奧數(shù)的專題又有所增加和深入。 因此,專題的知識學習更為重要,多掌握技巧和學習方法。四年級階段是積累學習技巧和方法的良好開始
  • 【年級危機/特點】 1、小學3、4年級是小學低年級向高年級的過濾期,學校教育的內(nèi)容和方式發(fā)生了一些明顯變化,要求孩子必須開始從被動向主動學習轉(zhuǎn)變,加上孩子自身心理和能力的發(fā)展,這些都會引發(fā)比較明顯的學習分
  • 一、四年級的重要性和心理特點 1、四年級是兒童成長的一個關(guān)鍵期。四年級在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,這時候的四年級開始轉(zhuǎn)變思想方法,從過去籠統(tǒng)的印象轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的分析,偏重對自己喜歡的事
  •   三年級的孩子已經(jīng)開始學習奧數(shù)了,對大部分的初學者來說,奧數(shù)和普通的數(shù)學相比還是非常有難度的。三四年級的孩子,如果想進入名校,那從現(xiàn)在開始準備小升初考試是完全來得及的。
  •   父母是孩子最好的老師,父母要以身作則,給孩子樹立好的榜樣,在家中給孩子創(chuàng)造學習的環(huán)境,在生活中注重細節(jié)以身作則引導孩子。   1、適當?shù)姆攀郑尯⒆釉谏钌溪毩ⅰ?   
  •   四年級作為小升初的預備軍,備戰(zhàn)小升初也應提前準備,正所謂“凡事預則立不預則廢”。學習上可能準備過早和過晚都會達不到最佳效果,所以五年級應該是小升初準備中舉足輕重的。
  •   近幾年小升初的競爭日益激烈,越早準備,對孩子小升初越有幫助?偟膩碚f四年級是孩子成長的一個關(guān)鍵期。四年級在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,這時候的四年級開始轉(zhuǎn)變思想方法,處在這個階段,
  •   在小學中年級寫作中,最常遇見的問題之一就是作文內(nèi)容不具體,情節(jié)平淡無味,很多家長和孩子為之苦惱,我們要做的是讓文章生動起來。

  •   家長們都希望孩子多讀書,多記憶,可是又常常抱怨孩子讀書的效果不佳,看書如流水,不知道如何能夠提高孩子的閱讀效率,深刻記憶書中的知識。其實,親子閱讀是一種非常好的既能夠讓孩子愛上閱讀,又能檢驗孩子閱
  •   作文是孩子語文學習的攔路虎,很多時候讓一部分孩子很苦惱,而在眾多的文體中,景物類更是讓孩子望而生畏,無論是寫景類的閱讀還是作文,都覺得沒有情節(jié)而感到枯燥乏味,既提不起興趣,又不知道從何

  •   “為什么”怎么解釋,這個語文老師應該教的,我倒是覺得應該可以解釋為大家司空見慣的尋求原因;往下再說一點,就解釋成更直白的為了什么。人其實是這個世界上最功利的動物

  •   四年級是孩子習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,寒假和春季如何規(guī)劃,讓很多家長充滿疑惑,本文由學而思培優(yōu)老師總結(jié)了寒春學習的五個為什么,幫助大家解決中高銜接過程中的疑惑。

  •   我理解的勇氣是,有自己的想法并為之堅持,做很多的嘗試,試錯,反思,再試錯。這就是我說的:我們很年輕,我們很直溜兒。

  • 十一去看了場電影——《黃金時代》,長達三個小時的文藝片,看到一半就想上廁所,但是還是堅

  •   奧數(shù)的學習到了四年級,無論是題量還是難度都有所增加,而且奧數(shù)的專題又有所增加和深入。因此,專題的知識學習更為重要,多掌握技巧和學習方法。

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