小學四年級寫作范文:愛護動物
來源:網絡來源 文章作者:奧數網編輯 2025-06-12 09:19:01

今天,我放學回家,看見家里種的花盆里有一只小蝸牛在里頭,這只可愛的小蝸牛引起了我的好奇心,我飛快的回到房間,放下書包,呼——的一聲我沖了下來,我用筆輕輕的敲了小蝸牛的殼子,我想,它肯定會被嚇壞了,躲著再也不敢出來了,這么想著,誰知,恰恰相反,那只蝸牛懶懶的從殼子你伸出頭來,好像是我把他的美夢吵醒了,嘖嘖,我決定把他帶回房間,準備觀察一下這只蝸牛。 我看見這只蝸牛有兩只觸角,一個光滑的身子被一個重重的“房子”壓著,我把一片葉子在我一步的距離前,然后開始計時,看看我走一步,他需要多少分鐘,在他爬的`時候,我發現他有一個特點,讓我很驚奇,就是它每走一步,身后就會有一種粘液,我上網查了一下,原來,它留下的粘液是用來降低爬行時的阻力,以免劃傷身體.它的觸角是用來探知危險,物體,食物,等.當你用手碰觸角時,它有身體會縮進身體里.,哦!原來如此,我還以為是他邊走邊那便便呢,唉,話題回來,他就走這么點路,都要半個小時啊,我的天。 蝸牛也是一種生物,我可以判斷他肯定有視力,因為他能看見食物,并且吃掉。 我們要保護動物,不能傷害動物,因為在生物里面少了那一種動物都不行,所以我們要保護動物,不能傷害動物。讓我們為人和動物能夠和平相處出一份力。
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