小學課外活動方案(十一)
來源:網絡來源 文章作者:奧數網編輯 2023-09-19 07:15:14

奧數網整理了關于小學課外活動方案(十一),希望對同學們有所幫助,僅供參考。
一、指導思想
為全面推進素質教育,促進學生的全面發展和健康成長,創設生動活潑的育人環境,還學生自主發展的空間,組織學生參加豐富多彩的課外活動,激發他們的學習興趣,發展個性特長,確保學生每天一小時的體育活動時間,引導學生學習、掌握體育健康知識與技能,學習科學的鍛煉方法,增強體質,錘煉意志,促進他們身心健康全面發展。積極創新課外活動形式和方法,與學校文藝活動相結合,陶冶學生情操,提高審美素養,發現培養優秀的體育、藝術人才,特制定本實施方案。
二、目的意義:
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展,既可豐富學生的課余生活,也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動,符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能,有利于激發學生學習興趣,發展個性特長,促進學生身心健康發展。
三、活動原則:
1、寓教于樂原則:讓學生運動中體會快樂,在快樂中學會做人。
2、全面性原則:學生全員參與,全面發展。
3、多樣性原則:活動內容形式多樣,讓學生有可選擇性。
4、安全性原則:建立完善的安全體系,確保活動的安全性。
四、具體活動安排:
(一)課外活動領導小組:
組長:龔德浩(校長)
副組長:付舉秋(辦公室)
組員:
孫德福(藝體教研組長)
譚艷(大隊輔導員)
明發平(工會主席)
李波濤(教導主任)
劉守衛(總務主任)
輔導教師:籃球興趣小組(明華平、譚健)
書法興趣小組(孫德福、付舉秋)
美術興趣小組(譚艷、冉芳)
乒乓球興趣小組(戈德明、劉守衛)
(二)活動時間與內容:
每周一到四下午4:30到5:20,活動時間為50分鐘。如遇雨天,室外興趣小組在指定教室進行理論知識培訓。活動形式有:籃球興趣小組,乒乓球興趣小組,書法興趣小組。
五、興趣小組活動內容與目標:
1、通過繪畫、書法等藝術的熏陶,培養學生的愛美情操,發揮他們的藝術潛能,提高其藝術素質。
2、通過“藍球、乒乓球”等各項體育活動,掌握簡單的體育技能技巧,培養學生的競爭意識,合作精神和堅強毅力,增強其體質,促進身心發展。
六、具體要求以及獎懲措施:
①開學初,輔導教師要制定好學期輔導計劃,一定要按計劃進行活動。
②輔導教師每次輔導前要認真備課,確保輔導內容的系統性、連貫性;克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。
③每次輔導時,教師要先點名,若出現無故不到的學生,教師要及時與班主任聯系,弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動,不得出現空堂現象。
④輔導教師要定期檢查學生的學習效果。(根據活動特點,可以以不同的形式進行考察)
⑤學校中層干部每天對老師們的活動情況進行檢查,做好記錄,定時公布檢查結果。
⑥學期末,學校將組織評委對老師的活動情況進行考核。考核參考內容:
a、課外活動輔導計劃、記錄課外活動輔導計劃要具有整體性、可行性、時效性。記錄要具體、認真、明確。
b、學校中層干部的檢查記錄,學生的問卷調查。
C、輔導考察情況輔導教師定期對學生輔導內容進行考察,根據實際情況及時調整輔導思路,措施。
d、競賽情況主要參考學生參加的各種競賽活動的獲獎情況。
e、學期末輔導展示內容等。
f、對課外活動指導教師給予適當的津貼補助,結合應遵循的六個原則,日常記錄不缺席,學生特長培養成果展示效果良好,通過課外教育活動領導小組集體研究后按照每指導一次10.00元的'金額予以補助。若有缺席按教師出勤制度考核執行;若指導的學生成果展示效果較差,則不享受補助。
七、保障機制
1、統一思想,提高認識,切實加強學校課外文體活動的領導和管理。學校成立校長為組長的學生課外文體活動領導小組,明確分工,責任到人。同時充分認識小學生課外文體活動的重要性,把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分,落到實處,見到實效。
2、擴大宣傳,營造氛圍。高度重視宣傳工作,充分利用紅領巾廣播站、黑板報、晨會、班會等形式,加大宣傳力度。通過宣傳,讓全校教師、學生、家長深刻領會實施課外活動的重要意義。同時充分利用體育、藝術活動等載體,廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果,從而營造有利于學生課外文體活動開展、有利于全面實施素質教育的良好氛圍。
3、因地制宜,制定規劃。組織學生開展課外文體活動,是學校教育的一項經常性的工作。學校要根據活動實施工作的總體要求,結合學校實際實事求是地制定切實可行的規劃和實施方案,并在實踐和探索中不斷完善,形成特色。
4、強化培訓,全員參與。學校堅持“眼睛向內,自我培養”的原則,加大專職體育、藝術教師、班主任和其他各課教師的培訓力度,培育一支高素質的教師隊伍,以滿足學生課外文體活動工程對師資的較高要求。教師參加課外文體活動輔導可以考慮計入教師工作量,并根據實際,給予適當的經濟補貼。
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