奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于2022年浙江省初中招生入學(xué)工作通知，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　浙江省教育廳辦公室關(guān)于

　　做好2022年義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的通知

　　各市、縣（市、區(qū)）教育局：

　　根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實施條例》及《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（教基廳〔2022〕1號）和浙江省有關(guān)政策規(guī)定，現(xiàn)就做好2022年義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作有關(guān)事項通知如下。

　　一、科學(xué)合理劃定學(xué)（片）區(qū)。各地要嚴(yán)格落實教育部有關(guān)規(guī)定及《浙江省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段公辦學(xué)校學(xué)區(qū)劃分調(diào)整和招生入學(xué)工作的意見》（浙教基〔2018〕19號）要求，科學(xué)合理劃定公辦學(xué)校招生學(xué)（片）區(qū)范圍。根據(jù)區(qū)域教育資源均衡程度等情況，公辦學(xué)校可實行單校劃學(xué)區(qū)或多校劃片招生。“公參民”學(xué)校（包括其他民辦義務(wù)教育學(xué)校）轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校的，可設(shè)置一定時間的招生過渡期，轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校當(dāng)年可仍按原方式招生，之后學(xué)（片）區(qū)劃分方式由各地根據(jù)實際情況依法依規(guī)確定。

　　二、全面落實“公民同招”。各地要認(rèn)真落實國家和浙江省規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展的有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行2020年開始實施的“公民同招”政策。實施義務(wù)教育的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)在審批機(jī)關(guān)管轄的區(qū)域內(nèi)招生，納入審批機(jī)關(guān)所在地統(tǒng)一管理。審批機(jī)關(guān)為設(shè)區(qū)市及以上教育行政部門的民辦學(xué)校，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先滿足學(xué)校所在縣（市、區(qū)）域?qū)W生入學(xué)需求。

　　三、妥善安置隨遷子女入學(xué)。認(rèn)真落實《居住證暫行條例》，按照“兩為主”“兩納入”要求，完善以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女義務(wù)教育入學(xué)政策，全面保障持有居住證的流動人口隨遷子女在流入地平等接受義務(wù)教育基本公共服務(wù)。各地要按權(quán)利義務(wù)對等、梯度服務(wù)原則，積極推行隨遷子女積分量化入學(xué)，努力以公辦學(xué)校為主安排符合條件的隨遷子女入學(xué)；公辦學(xué)校學(xué)位資源供給不足的，應(yīng)當(dāng)安排到政府購買學(xué)位的民辦學(xué)校就讀。

　　四、保障殘疾兒童入學(xué)。各地要依據(jù)國家《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)殘疾兒童少年義務(wù)教育階段隨班就讀工作的指導(dǎo)意見》等要求，將殘疾兒童招生入學(xué)工作納入統(tǒng)一管理、同步實施。以縣級為單位健全殘疾兒童招生入學(xué)聯(lián)動工作機(jī)制，切實發(fā)揮特殊教育專家委員會作用，依據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對殘疾兒童身體狀況、接受教育和適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活能力進(jìn)行全面規(guī)范評估，適宜安置每一名殘疾兒童。按照“先評估后安置”“普通學(xué)校優(yōu)先”“就近就便”“應(yīng)入盡入”的原則，壓實義務(wù)教育階段普通學(xué)校接收殘疾兒童入學(xué)的工作責(zé)任，實現(xiàn)“全覆蓋、零拒絕”。

　　五、探索試行“長幼隨學(xué)”服務(wù)。為支持國家優(yōu)化生育政策，落實“浙有善育”要求，解決因孩子在不同學(xué)校就讀帶來的接送不便，各地要本著“自愿申請、公開公平、就便安排”原則，積極推行義務(wù)教育“長幼隨學(xué)”的人性化服務(wù)舉措。允許在非學(xué)區(qū)公辦學(xué)校就讀的學(xué)生通過縣域內(nèi)跨校或跨縣域轉(zhuǎn)入現(xiàn)戶籍地址或居住地所在學(xué)區(qū)的公辦學(xué)校，實現(xiàn)“長幼隨學(xué)”；除小學(xué)、初中起始年級外，允許公辦學(xué)校因“長幼隨學(xué)”轉(zhuǎn)學(xué)適當(dāng)突破基準(zhǔn)班額，但不得出現(xiàn)大班額。民辦學(xué)校招生時，可將雙（多）胞胎適齡兒童并號實行電腦派位錄取。允許在民辦學(xué)校就讀的學(xué)生轉(zhuǎn)入公辦學(xué)校“長幼隨學(xué)”；民辦學(xué)校原則上不得以“長幼隨學(xué)”為名轉(zhuǎn)入學(xué)生；如果民辦學(xué)校出現(xiàn)學(xué)位空額時，可安排“長幼隨學(xué)”轉(zhuǎn)入學(xué)生，但須通過公開報名、電腦派位確定轉(zhuǎn)入學(xué)生。各地教育行政部門要結(jié)合實際，制定“長幼隨學(xué)”服務(wù)的具體操作辦法。

　　六、落實教育優(yōu)待政策。對烈士子女、現(xiàn)役軍人子女、國家綜合性消防救援隊伍人員子女、公安英模和因公犧牲傷殘警察子女及其他符合條件的優(yōu)待對象入學(xué)，按國家及浙江省明確的教育優(yōu)待政策妥善安排。對符合條件的港澳同胞、臺灣同胞、華僑華人子女入學(xué)，按國家及浙江省明確的相關(guān)政策安排。各地教育部門要會同有關(guān)部門認(rèn)真落實好有關(guān)高層次人才子女入學(xué)政策。要根據(jù)《浙江省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步支持山海協(xié)作“飛地”高質(zhì)量建設(shè)與發(fā)展的實施意見》精神，落實好“飛地”人才同城待遇；在山海協(xié)作“飛地”創(chuàng)業(yè)的人才，其適齡子女可選擇在戶籍所在地入學(xué)，也可到飛入地入學(xué)；持有飛出地人才證的人才子女與飛入地同層級、同類別的人才子女同等享受入學(xué)（轉(zhuǎn)學(xué)）有關(guān)優(yōu)待政策。

　　七、優(yōu)化預(yù)警信息發(fā)布。各地要基于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、班額等實際條件，核定公辦學(xué)校招生計劃，及時發(fā)布公辦學(xué)校戶籍生入學(xué)紅（黃）色預(yù)警信息，按照“應(yīng)公開盡公開”的原則，完善入學(xué)預(yù)警信息和招生歷史信息公開機(jī)制，使預(yù)警信息更全面、更精準(zhǔn)。發(fā)布的入學(xué)預(yù)警信息應(yīng)當(dāng)顯示列入預(yù)警學(xué)校占當(dāng)?shù)毓�辦學(xué)校的比例等；發(fā)布的上一年學(xué)校招錄戶籍生實際“爆棚”的歷史信息應(yīng)當(dāng)顯示末位錄取學(xué)生的落戶時間等信息。各地教育部門要加強(qiáng)信息采集、報送、發(fā)布等環(huán)節(jié)的審核和監(jiān)督檢查，防止信息失真。對出現(xiàn)戶籍生入學(xué)學(xué)位“爆棚”的公辦學(xué)校，要基于公開公平、相對就近就便原則，明確統(tǒng)籌安排和統(tǒng)一操作規(guī)則，平穩(wěn)有序?qū)嵤�戶籍生入學(xué)分流。

　　八、規(guī)范報名信息采集。各地要健全義務(wù)教育入學(xué)報名登記制度，按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原則，提前明確、廣泛宣傳報名登記所需材料、報名時間和辦理方式。要進(jìn)一步完善統(tǒng)一的義務(wù)教育招生入學(xué)服務(wù)平臺，全面實行網(wǎng)上報名和錄取。加快推進(jìn)區(qū)域內(nèi)戶籍、房產(chǎn)、社保等入學(xué)相關(guān)信息共享，逐步實現(xiàn)材料網(wǎng)上審核、后臺比對。全面清理取消學(xué)前教育經(jīng)歷、計劃生育證明等非必要證明材料；預(yù)防接種證明不作為入學(xué)報名前置條件，可在開學(xué)后及時要求學(xué)生提供。入學(xué)報名時應(yīng)當(dāng)采集學(xué)生基本信息、家庭住址及家長姓名、聯(lián)系方式等必要信息，禁止采集學(xué)生家長職務(wù)和收入等非必要信息。信息采集工作應(yīng)當(dāng)在招生入學(xué)時一次性采集，不得利用各類 APP、小程序隨意反復(fù)采集學(xué)生相關(guān)信息。全面清理取消不合規(guī)的隨遷子女入學(xué)證明材料及其時限要求，不得要求提供戶籍地?zé)o人監(jiān)護(hù)等無謂證明材料，各地隨遷子女入學(xué)報名須提供的核驗材料不超過3個。已推行積分量化入學(xué)的地區(qū)要努力實現(xiàn)隨遷子女入學(xué)“跑零次”報名，切實為群眾辦事提供便利。

　　九、嚴(yán)肅招生工作紀(jì)律。進(jìn)一步強(qiáng)化屬地責(zé)任，突出監(jiān)管重點(diǎn)，堅持誰審批誰負(fù)責(zé)、誰負(fù)責(zé)誰監(jiān)管。各地教育部門要嚴(yán)格核定民辦學(xué)校招生計劃和招生簡章，禁止各類違背“公民同招”等規(guī)定的提前預(yù)招、跨地預(yù)招、超核定計劃招生、事后更改招生計劃追加招生、招后調(diào)包、掛靠學(xué)籍、違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)等行為；學(xué)校不得在招生宣傳和報名條件中設(shè)置帶有歧視性的條款。加強(qiáng)外籍人員子女學(xué)校招生管理，不得假借民辦學(xué)校等名義招收中國籍學(xué)生。各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門要積極做好宣傳引導(dǎo)，及時主動公開招生入學(xué)相關(guān)信息，加強(qiáng)對重要招生政策和群眾關(guān)注熱點(diǎn)問題的解讀工作，引導(dǎo)家長形成合理就學(xué)預(yù)期；及時受理和回應(yīng)群眾訴求，對違規(guī)招生行為零容忍，做到有案必查、違規(guī)必究。違規(guī)招生行為一經(jīng)查實，對有關(guān)人員須嚴(yán)肅問責(zé)，對違規(guī)招錄的學(xué)生須全部清退，對有關(guān)學(xué)校及負(fù)責(zé)人依規(guī)依紀(jì)處理，對屬地監(jiān)管責(zé)任不落實、有問題不及時查處的教育行政部門負(fù)責(zé)人要嚴(yán)肅問責(zé)，切實維護(hù)招生政策執(zhí)行的公信力。

　　十、進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。各地要深化縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教共體、跨地區(qū)教共體建設(shè)，積極創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)），促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域之間義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。引導(dǎo)推行集團(tuán)化辦學(xué)，繼續(xù)推進(jìn)初中學(xué)校補(bǔ)短提升，持續(xù)促進(jìn)教師交流，均衡配置師資資源。進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，努力辦好家門口每一所學(xué)校，不斷緩解家長的教育焦慮，推動義務(wù)教育更加公平更有質(zhì)量發(fā)展。

　　浙江省教育廳辦公室

　　2022年6月1日