上課

　　上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進教室。她將書放在講臺上，便用緩慢而清晰的聲調開始講課。一個假期沒有見到老師了，同學們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領我們去探索知識的海洋，去打開科學寶庫的大門。同學們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑…………

　　1、  根據意思填詞語。

　　（1）形容善于有步驟地引導別人學習。

　　（                 ）

　　（2）形容精神飽滿的樣子。

　�。�                   ）

　　2、選擇答案。

　　（1）“笑瞇瞇”是對老師（     ）的描寫。

　　A、動作    B、語言     C、神態      D、心里

　�。�2）文中作者把老師比做（     ），把自己比做（      ）。

　　A、園丁    B、紅燭     C、花朵      D、小樹苗

　　（3）文章的最后一句話是（   ）

　　A、比喻句         B、擬人句         C、排比句

　　3、請把你喜歡的句子用“      ”在文中畫出來。

　　4、請描述一下你的老師上課時的樣子。

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