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2022-04-12 17:25:10 下載試卷 標簽:部編版語文 六年級語文 說課稿
。ㄋ模g覽節選部分,體會精彩之處
1.剛才我們讀了小說的梗概。在原著中,有很多地方寫得引人入勝。接下來,我們就來欣賞一下文章的節選部分。先請大家快速瀏覽,看看這個節選部分主要寫了什么。(寫了兩個內容:一是在島上的生活情況:用刀子刻柱留痕記錄時間,把船上的東西搬島上,沒有工具用很吃力,每天到處尋找食物。二是對自己生活的思考:羅列自己的幸與不幸,好處和壞處。)
2.哪一內容最精彩,深深地打動了你?為什么?(鼓勵學生回答)
3.分小組讀好處和壞處表,思考,從這個表格里,魯濱遜對自己的遭遇有了什么看法?用文中的一詞來概括。(焉知非福)
5.理解焉知非福的意思。 (盡管自己流落到荒島很不幸,但是通過比較下來魯濱遜覺得自己還是比較幸運的。這反映了魯濱遜心態的變化,由沮喪到樂觀)
6.從第9-10自然段中,我們看到了他積極樂觀的人生態度。(板書:積極樂觀的人生態度)
7.讀句子“總的來說,這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境,但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經歷告訴世人:在困境中,我們可以把好處和壞處對照起來看,并且從中找到一些東西來寬慰自己。”
小結:正是因為他的樂觀向上,他才有活下去的勇氣,才不再去抱怨老天的不公,才能一心一意地去安排好自己的生活,才讓他的日子越過越好。魯濱遜的這種做法對我們每個人都有用,人生不可能一帆風順,當我們遇到不利環境的時候,就要像他一樣,直面現實,在絕望中尋找希望,增強跟困難作斗爭的信心。
(五)深入探究,感受人物
1.默讀節選的片段,說一說魯濱遜克服了哪些困難?他的心態發生了什么變化?你覺得魯濱遜是一個怎樣的人?
2.哪些事例體現出魯濱遜具有堅韌不拔的意志?(板書堅韌不拔的意志)
面對現實,勇于行動,自己動手創造生存條件;靠十幾粒麥種反復收種,經過四年才吃到自己種的糧食;發現野人后,克服恐懼,勇敢地與之周旋并救出星期五。
3.哪些事例可以看出魯濱遜有豐富的生存知識和技能?(板書 豐富的知識技能)
(1)趕在大風將大船打得粉碎之前把一切有用的東西搶運上島。(知道工具的重要性)
。2)選址建房:選擇了一塊有水源、可以防御野獸的地方,用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。那兒可以看到海面……(自我保護意識強、有建筑的知識和能力)
(3)打獵、種養畜牧(狩獵的技能、時令節氣的知識、動植物養殖的知識和技能)
。┱n文小結
本文講述了魯濱遜流落到荒島,不怕困難,面對惡劣的生存環境,靠著自己的智慧與毅力,在島上蓋木屋,用記日記的方式排遣、給自己加油打氣等生活情節,表達了魯濱遜積極樂觀的人生態度。
五、說板書設計
根據課文的編排特點及故事的發展提煉內容,概括板書,最后總結中心,突出魯濱遜的精神。層次清晰地幫學生串起內容,感知人物形象,受到情感熏陶。
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