小學五年級下冊英語教案Unit3

　　一、教學目標與要求

　　1、能夠聽、說、讀、寫本課時四會單詞：tomato , tofu , green beans , fish , potato , eggplant 并認讀cabbage , mutton , pork 三個單詞及替換句型：What would you like for lunch ? I’d like….

　　2、能夠用本課時單詞卡片完成小組活動，操練新單詞。

　　3、能夠說唱歌謠，并理解其含義。

　　二、課前準備

　　1、主頁部分和let’s learn 部分的掛圖

　　2、本課時的九張單詞卡片

　　3、錄音機和相關錄音帶

　　三、教學步驟：

　　1、熱身

　　（1）播放四年級上冊第五單元let’s sing 部分的錄音。

　　（2）教師出示畫有各種食物的掛圖，進行師生對話，主要句型：What would you like for lunch ?

　　2、預習

　　（1）教師放四年級下冊第六單元B部分Let’s chant 的錄音，學生吟唱歌謠。

　　（2）Let’s start

　　出示Let’s start 部分的掛圖，出謎語，請學生猜是什么食物。教師用擬人的方式以食物的口吻說：I’m yummy to eat , I’m yellow and long . I grow on the tree. My name begins with the letter as “bee”. What am I? 可讓學生進行搶答，以此復習學過的有關食物的單詞。

　　（3）請學生回答Let’s start 部分謎語的謎底，為教授四會單詞tomato 做準備。

　　3、新課呈現

　　Let’s learn

　　（1） 學生說出Let's start 部分謎語的謎底后，自然引出四會單詞tomato，教師出示單詞卡片tomato

　　（2） 做游戲操練新單詞。教師說出食物的單詞，學生快速搶答其顏色。

　　（3） 聽Let’s learn 部分的錄音，認讀新單詞：cabbage , tomato , tofu , eggplant , mutton , fish , potato , green  beans .

　　（4） 教師出示六個四會單詞的圖片，以四人小組為單位搶拼單詞，拼讀時小組成員可提供幫助。

　　Let’s chant

　　聽懂、學唱本課時的歌謠

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