小學三年級下冊英語教案Unit2（6）

　　教學目標 1．能夠聽、說、讀、寫字母H h, Ii,并能聽說認讀以這些字母為首字母的單詞：hamburger, hot dog ,ice-cream, ice.

　　2.聽懂Let’s do 中的字母和短語，并做出相應(yīng)的動作。如：A B C, look and see.

　　3.聽懂Story time 的內(nèi)容。

　　教學重點 掌握字母H h, I i單詞：hamburger, hot dog ,ice-cream, ice。

　　教學難點 1.能夠聽懂一些指令性短語，并做出相應(yīng)的動作。

　　2. Story time 的內(nèi)容

　　教具準備 1.本課時相關(guān)的單詞卡和圖片

　　2. 教材相配套的教學錄音帶

　　導學過程 二次備課

　　預(yù)習提綱

　　1． 課前了解一些食物英語的名稱。

　　2． 課前先讓學生復(fù)習三年級上冊Unit 5 Food  Part A Let’s Learn 部分的單詞：cake ,bread, chicken…

　　一.熱身/復(fù)習（warming up）

　　1. 游戲：找朋友

　　將學過的七個字母按大小寫分開，一部分學生拿大寫字母卡，一部分拿小寫字母卡。讓拿大寫字母卡的學生分別起立讀出手中的字母，那對應(yīng)小寫字母卡的學生跟到他前方舉起手中的字母，說：I’m… 兩人握手

　　2.讓學生聽三年級上冊Unit 5 Part A Let’s Learn部分的錄音，了解相關(guān)的食物的名稱。.

　　二．呈現(xiàn)新課(Presentation)

　　1. 教師出示肯德基海報，問這是什么，在這些食物中你最喜歡吃什么？引出“hamburger”領(lǐng)讀。

　　同樣的方法教hot dog, ice-cream和ice并總結(jié)出這些單詞的首

　　字 母H h，Ii，教師出示字母H h,反復(fù)教讀幾遍，然后，出示hamburger, hot dog, ice-cream和ice的圖片，教師可出示其中一張問：What’s that? Oh ,it’s a hamburger.教師先讓學生跟讀單詞，然后模仿回答。

　　2.出示圖片背后的單詞，讓學生認讀，并讓他們從中找到本課學過的字母。

　　3.放Let’s say 部分的錄音，學生跟讀兩遍。

　　三．趣味操練（Practice）

　　1. 放Let’s do錄音，學生先聽兩遍，然后教師講解并示范。

　　2.學生在理解的基礎(chǔ)止作出相應(yīng)的動作，然后邊說邊跟教師一起做動作。

　　3. 聽錄音教師講解Part C Story time的內(nèi)容意思。

　　四．課題總結(jié)（Assessment）

　　1．讓學生總結(jié)本節(jié)課主要學習的內(nèi)容。

　　2．聽錄音，跟讀字母，單詞和句子。

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