小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)英語教案《We lived in a small house》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：

　　（1）New words: life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady

　　（2）New sentences：There were/weren’t …. There are….

　　We lived…many years ago. We live…now.

　　2、能力目標(biāo)：

　　（１）能根據(jù)情境正確使用There be ……,We lived…many years ago. We live…now.句型談?wù)撋�活、學(xué)習(xí)中的事物

　　（２）培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：：如何讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì) There be …, We lived…many years ago. We live…now.句型并能在生活中靈活運(yùn)用該句型。

　　教學(xué)過程：

　　一．預(yù)習(xí)檢測(cè)

　　寫出下列動(dòng)詞的過去式。

　　do_____ is____ are_____

　　live_____ have______ watch____

　　二．合作探究，學(xué)習(xí)課文。

　　1）播放課文錄音，讓學(xué)生在聽錄音的同時(shí)找出課文中出現(xiàn)的新單詞與新句型。

　　2）進(jìn)行游戲“火眼金睛找生詞新句”。讓學(xué)生以競(jìng)賽搶答的形式快速找出課文中出現(xiàn)的新單詞與新句型。

　　3）在讓學(xué)生初步了解了課文內(nèi)容后，教師再次播放錄音，讓學(xué)生大聲跟讀課文。

　　鞏固練習(xí)；

　　重點(diǎn)句式操練Listen and say。先讓學(xué)生聽錄音，跟讀句子，明確本課的重點(diǎn)句式，然后讓他們靈活運(yùn)用句式：There is/are……/There was/were……造句。

　　練習(xí)檢測(cè)：

　　拓展延伸

　　讓學(xué)生準(zhǔn)備，談?wù)搱D中內(nèi)容，然后選擇幾個(gè)代表來講給全班同學(xué)聽。回憶課文內(nèi)容，試著用重點(diǎn)句復(fù)述課文。

　　引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)：運(yùn)用句式…There be.We lived…many years ago . We live …now.談?wù)摷氨容^過去和現(xiàn)在的生活。

　　課后反思：

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