文體空間是非常龐大的，比如我們平常熟知的記敘文，散文，你又有多少了解呢？下面是小編整理的巨大的文體空間閱讀理解答案，供大家參考學習。

　　巨大的文體空間

　　南帆

　　①我始終覺得，散文不存在一套嚴密的文體規則。“吾文如萬斛泉源，不擇地皆可出，在平地滔滔汩汩，雖一日千里無難。及其與山石曲折，隨物賦形，而不可知也。”——我曾經多次援引蘇軾的這段話形容散文的奇異特征。上善若水。水既可以汪洋恣肆，驚濤拍岸，也可以細致入微，潤物無聲。許多時候，文體規則與創造性之間構成反比關系，規則愈簡單，創造力贏得的空間愈大。文體的藩籬最大限度地減少之后，個人的心智才開始向縱深馳騁。

　�、谀敲矗�散文有邊界嗎?如何確認它的文體邊界?

　�、凼紫�，散文與韻文不同，散文對于押韻、節奏、音調沒有追求，它不負責為聽覺制造快感。這是散文與詩的重要分野。當然，散文與詩的分野存有更為內在的涵義。詩句的凝練、跳躍意味了特殊的美學跨度。詩句修辭通常掠過日常的世俗細節而穿行于高貴的象征系統。詩人對于春花的詠嘆一般不愿意持續地延伸到泥土里的根莖、氣味不雅的肥料或者猥瑣地拱來拱去的蚯蚓。相形之下，散文保存了濃郁的煙火氣息。散文可以放低姿態，直面堅硬的現實，從容不迫地敘述瑣雜的見聞，甚至不憚于家長里短，絮絮叨叨。由于固有的美學跨度，詩無法眷顧各種過于卑微的生活碎片，或者對于多種異質的意象——例如城市景觀、工業文明——束手無策;相形之下，富于彈性的散文可以輕而易舉地發現和抵近對象，調節出各種適合的視角。

　　④同時，我們也必須承認，散文與小說的親緣關系十分密切。閱讀近時某些散文的片斷，人們幾乎無法依據敘述話語的形態——例如，敘述的節奏、細節的再現——清晰地分辨散文與小說。許多人看來，區分散文與小說的一個重要標志是“虛構”：散文如實記敘，小說樂于虛構。在我看來，文學史并未舉行儀式，隆重地將虛構的特權賦予小說，并且禁止其他文體——例如散文——擅自染指。小說的許諾是，利用虛構有效地克服世俗生活的平淡乏味。庸常的日子如此沉悶，只有虛構才能召喚想象的幽靈，逼迫日常生活轉入戲劇性與傳奇性的軌道。顯然，戲劇性與傳奇性的形成很大程度上訴諸巨大的懸念，懸念是情節的跌宕贏得的內心呼應。眾多讀者心甘情愿地為之耗費精力和時間。某大俠正要揮劍上前，忽聽林中一支響箭破空而至，后事如何?沒有人可以在這種心癢難熬的時刻抽身而退。懸念牢牢地縛住了人們的心智，驅使他們沿著情節的軌道踉踉蹌蹌地狂奔不已。這即是虛構的效果。

　�、萑欢�，散文氣定神閑，不為所動，一副看穿世情的安詳;散文之所以不屑于虛構，恰是因為洞悉平淡內部隱含的趣味。換言之，散文有信心以如實的記敘抗衡乃至戰勝虛構造就的懸念，依賴的是內心的情意和各種奇思妙想。

　　⑥在相當長的時間里，散文崇尚著“文以載道”的思想，那么，在各種觀念空前活躍的今天，又如何區別散文與科學論文的思想表述呢?

　�、咴谖铱磥�，科學論文表述的思想注重具有普遍意義的命題。從酸堿中和定理、重力加速度、水會在零度之下的氣溫之中結冰到生產力決定生產關系、遠古曾經存在母系社會、地理大發現帶來了商貿的繁榮，科學論文表述諸如此類的思想是為了爭取共識。作者引經據典或者依靠圖表、計算以及實驗室的數據，是為了抵達一個共同認可的思想高地;結論的說服力來自嚴格的表述程序：表述的每一個步驟都必須吻合公眾遵循的邏輯。

　　⑧相對地說，散文表述的思想顯示出強烈的個性。許多時候，重要的不是公眾對于這些思想的認同程度，而是這些思想的獨特程度。例如，散文沒有興趣通知人們生命有限，長生不老的企盼是違背科學觀點的妄念;散文要說的是：“ ”。這些富于個性的思想，大部分無法轉換為所謂“天下之公器”的學術，而是其中注入的強烈的作家氣質。這即是散文與科學論文的距離。

　�、嵘⑽姆路鹗堑驼{的，居于文學的邊緣，面目模糊，疆域不定。散文慷慨地接納了眾多文體放棄的素材，拾遺補闕，神情輕松地敲一敲邊鼓，或者充當斷后的收容隊。另一方面，由于散文的無拘無束，因而可以自由穿行于各個歷史角落，察覺各種隱密的動向和不為人知的萌芽。這是散文充當文化先鋒的時刻。從斷后的收容到文化先鋒，散文可能贏得巨大的空間——當然，也可能在巨大的空間之中迷途不返。

　　(有刪改)

　　3.第①段的“上善若水”在文中的意思是 (2分)

　　4.在第⑧段橫線上填入的內容最恰當的一項是( )。(2分)

　　A.譬如為山，未成一簣，止，吾止也;譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也

　　B.蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也

　　C.士生于世，使其中不自得，將何往而非病?使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快

　　D.計四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎?計中國之在海內，不似稊米之在大倉乎

　　5.下列表述與作者觀點一致的一項是( )。(3分)

　　A.散文眷顧卑微的生活碎片，因此缺少美學跨度。

　　B.散文拒絕虛構，以紀實吸引讀者投入精力閱讀。

　　C.散文表達作家個人化思想，不能轉為公共學術。

　　D.散文邊界模糊，可與其他文體比較后確認特征。

　　6.作為一篇學術文章，本文的語言別具特色，請以第⑨段為例加以分析。(4分)

　　7.作者一邊認為“文體規則與創造性之間構成反比關系”，一邊又在界定散文的邊界，這是否矛盾?請結合全文具體分析。(5分)

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