奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：解決問題的策略，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　第五單元 解決問題的策略

　　1、已經(jīng)兩個(gè)數(shù)的和（即兩個(gè)數(shù)一共是多少），兩個(gè)數(shù)的差（即一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少），求這兩個(gè)數(shù)。

　　解法：①（和-差）÷2=小的數(shù)  小的數(shù)+差=大的數(shù)

　　②（和+差）÷2=大的數(shù)  大的數(shù)-差=小的數(shù)

　　2、已經(jīng)兩個(gè)數(shù)的和（即兩個(gè)數(shù)一共是多少），大數(shù)拿若干個(gè)給小數(shù)，這樣兩個(gè)數(shù)一樣多，求這兩個(gè)數(shù)。

　　思路：大數(shù)拿若干個(gè)給小數(shù)，大數(shù)應(yīng)該比小數(shù)多拿走數(shù)量的2倍。（請(qǐng)注意和兩個(gè)數(shù)的差區(qū)別開來）

　　3、一個(gè)數(shù)是另外一個(gè)數(shù)的幾倍，把大數(shù)拿一些給小數(shù)，這樣兩個(gè)數(shù)一樣多。

　　思路：應(yīng)該先畫出線段圖，看大數(shù)應(yīng)該拿多的倍數(shù)的一半，兩個(gè)數(shù)一樣多，再看一半倍數(shù)所對(duì)應(yīng)的量是多少個(gè)，從而先求出一倍的量（一般情況下是小數(shù)），再求出大數(shù)。

　　4、已知長或?qū)捲黾恿硕嗌倜祝�面積就增加了多少平方米，求現(xiàn)在或原來的面積。

　　思路：首先應(yīng)該畫出示意圖。

　　可以先根據(jù)增加的面積和長或?qū)捲黾拥拿讛?shù)，先求小長方形的長或?qū)挘ㄒ簿褪窃瓉韴D形的寬或長），然后再考慮求什么的面積，可以根據(jù)面積公式直接求或圖形間的面積關(guān)系間接求，方法要靈活多變。

　　5、已知長或?qū)挏p少了多少米，面積就減少了多少平方米，求現(xiàn)在或原來的面積。

　　思路：首先應(yīng)該畫出示意圖。

　　可以先根據(jù)減少的面積和長或?qū)挏p少的米數(shù)，先求小長方形的長或?qū)挘ㄒ簿褪窃瓉韴D形的寬或長），然后再考慮求什么的面積，可以根據(jù)面積公式直接求或圖形間的面積關(guān)系間接求，方法要靈活多變。

　　點(diǎn)擊查看更多：小學(xué)四年級(jí)輔導(dǎo)資料

　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)