4.引導(dǎo)學(xué)生詳細(xì)回顧知識內(nèi)容。

　　本單元我們分別學(xué)習(xí)了口算乘法、筆算乘法和解決問題三個方面的知識，那么這每一種該片的方法是怎樣的？應(yīng)注意哪些問題？請同學(xué)們結(jié)合教材上的例題，在小組中互相說一說，互相交流，議一議。

　�。�1）組織學(xué)生在小組中合作學(xué)習(xí)。

　　（2）組織學(xué)生匯報學(xué)習(xí)的情況，教師進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生明確：

　　①口算乘法。

　　整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的乘法，可以先把它看作表內(nèi)乘法來計(jì)算。再將計(jì)算的結(jié)果擴(kuò)大10倍、100倍或1000倍。

　�、诠P算乘法。

　　筆算不進(jìn)位乘法。

　　不進(jìn)位的筆算乘法，算理是把一個因數(shù)的個位和十位分別同另一個因數(shù)相乘，再把相乘的結(jié)果加起來。

　　筆算進(jìn)位乘法。

　　進(jìn)位乘法的筆算的算理同不進(jìn)位筆算乘法的算理一樣，只是在計(jì)算中，哪一位上滿了幾十就向前一位進(jìn)幾。

　　解決問題。

　　解決兩步計(jì)算的乘法應(yīng)用題或除法應(yīng)用題。

　　要根據(jù)已知條件找間接量，確定好先算什么，再算什么。連乘應(yīng)用題求的是總數(shù)，可先求出每份的數(shù)量，再乘總份數(shù)就得出總數(shù)；也可以先求出總份數(shù)，再乘每份的數(shù)量，就得出總數(shù)。連除應(yīng)用題的總數(shù)、份數(shù)、每份數(shù)的數(shù)量關(guān)系式是：總數(shù)÷份數(shù)＝每份數(shù)。