1.比一比，三種顏色的球中，誰(shuí)多誰(shuí)少？

　　溫馨提示：

　　比較兩種顏色球的多少，就是比較兩個(gè)數(shù)的大小。

　　兩個(gè)數(shù)相差大，就用“多得多”或“少得多”；兩個(gè)數(shù)相差小，就用“多一些”或“少一些”。

　　2.學(xué)生交流、討論、匯報(bào)。

　　58＞15紅球比藍(lán)球多得多或藍(lán)球比紅球少得多。

　　58＞10紅球比黃球多得多或黃球比紅球少得多。

　　四、小結(jié)

　　數(shù)的順序，比較大小“這部分內(nèi)容是在數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，通過(guò)填寫100以內(nèi)的數(shù)目表，使學(xué)生對(duì)100以內(nèi)數(shù)的順序有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，了解每個(gè)數(shù)在數(shù)目表中的位置、與相鄰數(shù)的關(guān)系，對(duì)100以內(nèi)的數(shù)的大小有比較清楚的了解。同時(shí)，通過(guò)對(duì)此表的觀察，從中發(fā)現(xiàn)一些有趣的排列規(guī)律，這樣可以發(fā)展學(xué)生的思維，開(kāi)闊學(xué)生的思路，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

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