4.填寫百數表，分步解構。

　　師：請同學們完成百數表。

　　(1)學生獨立完成百數表，老師巡視指導。

　　(2)觀察交流。

　　師：給十位是3的數涂上綠色；個位是3的數涂上黃色；你發現了什么？

　　同桌之間互相說一說，找一找，涂一涂。課件出示涂色后的百數表。

　　師：我們先橫著看，先看第二行，你發現了什么？其他各行也有這樣的規律嗎？

　　【學情預設】從第二行開始，前9個數的十位上都是相同的數。

　　師：豎著看，我們先看第三列，你又有什么發現？其他各列也是這樣的規律嗎？

　　【學情預設】每一列的個位上的數都是相同的。