3．小結：這樣看來圓柱的側面展開可能有哪些圖形（長方形、平形四邊形、正方形）

　　4.進一步推出側面積的計算方法：長方形的面積=長×寬，圓柱的側面積=底面周長×高。

　　(四)總結：圓柱的特征

　　三、鞏固練習，拓展提高

　　1.出示判斷題：學生判斷對錯，說明理由。

　　2.數學書上18頁的演示，讓學生猜猜會是什么圖形？

　　四、課堂總結，提升理念

　　你能談談有哪些收獲嗎？

　　五、作業布置：練習冊

　　板書設書：

　　圓柱的認識

　　2個底面--完全相同的圓

　　3個面    1個側面--曲面 -----------長方形的長=圓柱底面周長

　　長方形的寬=圓柱的高

　　高--無數條，長度相等

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