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2021-02-14 16:05:09 下載試卷 標(biāo)簽:小學(xué)五年級(jí) 五年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)教案 長(zhǎng)方體
3、頂點(diǎn)
三條棱相交的點(diǎn)稱(chēng)之為“頂點(diǎn)”(板書(shū))
4、摸一摸
師:剛才我們用三刀切出了三位新朋友,一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下,面、棱、頂點(diǎn)。(課件出示)
5、切土豆
師:我們的長(zhǎng)方體沒(méi)切出來(lái)呢?下面該怎樣切了?大家一起來(lái),瞧,這是我們切出的長(zhǎng)方體,我們成功了,高興嗎?(生……)
【設(shè)計(jì)意圖:在這個(gè)活動(dòng)中,我是采用了演示法的教學(xué)。這種教法直截了當(dāng),在短時(shí)間里激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生在視覺(jué)和觸覺(jué)雙重影響了,認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體的結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體各部分的名稱(chēng),培養(yǎng)了學(xué)生的空間觀念。】
(二),運(yùn)用新知,探索長(zhǎng)方體特征
1、小組合作探索
借助手中的長(zhǎng)方體,你能用數(shù)一數(shù)、量一量、比一比等方法研究面、棱、頂點(diǎn)的特征嗎?小組合作探究,小組長(zhǎng)分好工,帶著老師提出的問(wèn)題,從面、棱、頂點(diǎn)三個(gè)方面展開(kāi)研究,記錄員作好記錄。
小組活動(dòng),教師巡視指導(dǎo)。
2、匯報(bào)研究成果
①、面
組1:我們小組發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體有6個(gè)面,每個(gè)面都是長(zhǎng)方形,相對(duì)面完全相同。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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