人教版一年級數學下冊第二單元《整理和復習》教案（二）

　　教學內容： 20以內退位減法整理和復習

　　教學目標：

　　1、對本單元20以內退位減法進行歸納整理，溝通知識之間的內在聯系。

　　2、能夠運用自己喜歡的方法熟練地進行20以內退位減法的口算，在總結歸納計算方法的同時，生成新的算法。

　　3、培養學生整理歸納的能力，發現與表達的能力。

　　教學難點：正確、熟練地計算20以內退位減法。

　　教學準備：多媒體課件

　　教學過程：

　　一、創設情境，激趣導入

　　師：同學們，你們看過《爸爸去哪兒》這個節目嗎？喜歡嗎？

　　課件出示： 帶有房號(3、4、6、7、8)的圖片，2位小朋友帶算式(15-9和11-4)的圖片。

　　師：村長叔叔為每位小朋友準備了一道算式，讓他們自己去找房子，可是有兩位小朋友找不到自己的房子了，你們愿意幫助他們嗎？

　　(指生計算，課件演示連接過程。)

　　師：你是用什么方法計算15-9的呢？(預設：破十法或想加算減法)師板書。

　　師：還有不同的方法嗎？(整理學習過的20以內退位減法的計算方法)

　　師：今天，就讓我們一起來對20以內的退位減法進行整理和復習。

　　板書課題： 20以內退位減法整理和復習（齊讀課題）

　　二、整理表格，發現規律

　　(一)總結20以內退位減法表，引導發現排列規律。