（3）指名說(shuō)一說(shuō)，5的倍數(shù)有什么特點(diǎn)？（課件第5張）

　　個(gè)位上是0或5的數(shù)，都是5的倍數(shù)。

　　（4）牛刀小試。（課件第6張）

　　判斷下面的數(shù)，哪些是5的倍數(shù)，哪些不是5的倍數(shù)，并說(shuō)說(shuō)你是怎么判斷的。

　　75      68     428    505    5400     3157

　　75、505、5400是5的倍數(shù)。因?yàn)檫@三個(gè)數(shù)的個(gè)位上是5或0。

　　68、428、3157不是5的倍數(shù)。因?yàn)檫@三個(gè)數(shù)的個(gè)位上不是5或0。

　　2.探究2的倍數(shù)的特征。

　　（1）小組合作， 把表中2的倍數(shù)涂上紅色，并觀察討論2的倍數(shù)有什么特征。

　　（2）觀察這些數(shù)有什么特點(diǎn)，小組內(nèi)發(fā)言，教師巡視。

　　交流：（課件第8張）

　　個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù)。