3．回到例1分類的課件，說說哪些算式存在因數和倍數關系？并說出誰是誰的因數，誰是誰的倍數。

　　根據回答說明：為了方便，在研究因數和倍數的時候，我們所說的數指的是自然數(一般不包括0)。

　　4、誰能用字母表示出來？

　　回答概括：因數與倍數是相互依存的，只能說誰是誰的因數，誰是誰的倍數，而不能單獨說誰是因數，誰是倍數。

　　【鞏固訓練】

　　1．完成教材第5頁“做一做”。(學生獨立思考，請四名同學口述每一小題的答案，集體訂正)

　　2．判斷下面各題，對的打√，錯的打×。

　　（1）在整數除法中，被除數是除數的倍數，除數是被除數的因數。                         （    ）

　　（2）5.7是3的倍數。                                 （    ）

　　（3）40÷5=8，所以40是5的倍數。                     （    ）

　　（4）在10÷0=0中，10是0的倍數。                    （    ）

　　【課堂小結】

　　說說你們通過學習，有什么收獲？知道了什么？