（3）也可以這樣表示：

　　2的倍數(shù)

　　2．組內(nèi)交流并討論：

　　（1）怎樣找最快，而且不容易遺漏？

　　我的想法：__________________。

　　其他同學(xué)的想法：__________________。

　　（2）2的倍數(shù)為什么找不完？__________________。

　　3．小組代表交流匯報。

　　4．梳理總結(jié)。

　　三、過關(guān)檢測。

　　1．猜一猜，填一填。

　　（1）15的因數(shù)有__________________，15的倍數(shù)有__________________。

　　（2）一個數(shù)的最小倍數(shù)是1，這個數(shù)是__________________。

　　（3）一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是18，這個數(shù)是__________________。