統(tǒng)編版二年級語文上冊第二單元《樹之歌》教案（二）

　　課 題： 識字2《樹之歌》     第  1  課時

　　教學目標

　　1.認識楊 桐、松、柏、棉、楓、杉、桂、梧、樺9個生字；會寫楊、桐、楓、松、柏、棉、杉、桂8個生字。

　　2.正確、流利地朗讀課文。

　　3.初步認識各種樹木，有喜歡并愛護樹木的意愿。

　　教學重難點

　　1.重點講解楊、棉、楓三個字的書寫。

　　2.初步認識各種樹木，有喜歡并愛護樹木的意愿。

　　教學過程：

　　一、名句導入，引出課題

　　1.課件出示課后讀一讀的三個句子，引導學生朗讀句子，交流句意。

　　2.組織學生誦讀句子，背誦句子。

　　3.引導學生觀察三個句子的特點，引出課題“樹之歌”。

　　學生觀察交流：這三句話都與“樹”相關，板題，齊讀課題“樹之歌”。

　　【設計意圖】

　　通過引用與課題相關的名句，既渲染了課堂氣氛，激發(fā)學生的興趣，又陶冶了學生的情操。