課時安排

　　1課時

　　教學過程

　　板塊一　明確主題，激發興趣

　　1．收集學生眼中的環境問題，可結合教材圖片，從垃圾分類、水污染、大氣污染、森林過度砍伐這幾個角度去搜集相關資料。

　　2．讓學生對環境問題暢所欲言，各抒己見。

　　3．觀察圖畫，引發思考。

　　(1)出示圖片進行對比。

　　①出示美好環境的照片。

　　②出示環境遭到人為破壞的圖片。

　　4．引出教材的四幅圖片，大致了解圖中分別呈現了什么環境污染，讓學生直觀感受生活中的環境問題。

　　板塊二　觀察圖片，引發思考

　　1．讓學生交流自己在圖片中看到了什么。

　　2．指名學生說說圖片中的內容。