統編版語文三上第一單元《口語交際：我的暑假生活》教案（八）

　　教學目標

　　1.能選擇自己暑假生活中的新鮮事，把經歷講清楚。

　　2.能選擇別人可能感興趣的內容講述，講的時候能借助圖片或實物。

　　重點

　　能選擇自己暑假生活中的新鮮事，把經歷講清楚。

　　難點

　　能選擇別人可能感興趣的內容講述，講的時候能借助圖片或實物。

　　教學策略

　　1.練習準備

　　通過先前的學習，學生已具備講清楚自己感興趣的見聞的能力，這是本次口語交際的前提和基礎。本次口語交際的難點在于選擇具有新鮮感、能引起別人注意的內容進行重點講述。恰當使用圖片或實物，說明交流前要充分準備，教師要將準備的過程看作是本次活動的部分環節。

　　2.情境設立

　　學生在身臨其境的感覺中更能自然而然地發揮自己的口語能力。雖然本次活動主題貼近學生的生活，但教師仍然需要引導學生走進熟悉、喜愛的場景，調動他們的多種感官，積極參與其中，用心進行交流。

　　3.多向互動

　　口語交際主要強調信息的相互往來，教師要適時引導交際中的學生相互尊重、相互啟發、相互促進與補充。

　　學前準備

　　1.暑假生活經歷的圖片或實物

　　2.多媒體課件?

　　教學課時

　　1課時