5.總結歸納，布置作業

　　（1）抄寫生字詞，背誦喜歡的段落，講故事給父母聽。

　　（2）搜集______相關資料，深化對課文的理解。

　　（3）閱讀______課外知識。

　　（四）板書設計

　　板書可采用脈絡式、提綱式、圖表式、點睛式、對比式等類型。以提綱式板書為例：

　　課題：______

　　第一段大提綱：______

　　第一層小提綱：______

　　第二層小提綱：______

　　......

　　第二段大提綱：______

　　......

　　以上就是小學語文教案的設計步驟，大家可以作為參考，但不可能完全照搬，最好形成自己的特色。這樣才不會成為考場上千篇一律的教案，更能打動考官。

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