2.指導(dǎo)觀察：指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察教學(xué)掛圖，說(shuō)說(shuō)圖上有什么人，他們穿著什么樣的衣服，他們?cè)谧鍪裁矗�他們可能�?huì)說(shuō)些什么。

　　3.教師小結(jié)：圖上的小朋友們背著書(shū)包，身著具有各自民族特色的服飾，在我們美麗的首都-北京，在天安門廣場(chǎng)上，在迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下，高興地慶祝“我上學(xué)了”。

　　4.教師結(jié)合多媒體課件，介紹我們偉大的祖國(guó)，介紹首都北京，介紹天安門，介紹五星紅旗，介紹我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的多民族國(guó)家。

　　5.教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀“我是中國(guó)人”，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這句話的理解，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

　　三、學(xué)習(xí)《上學(xué)歌》

　　1.教師帶領(lǐng)學(xué)生朗誦《上學(xué)歌》

　　2.教師用多媒體課件播放《上學(xué)歌》，先請(qǐng)學(xué)生欣賞，然后引導(dǎo)學(xué)生跟唱。

　　3.讓學(xué)生進(jìn)行分組表演

　　師：首先，我們來(lái)分一下小組，一共分成五個(gè)小組，每個(gè)小組五名同學(xué)，一名同學(xué)扮演花兒一名同學(xué)扮演小鳥(niǎo)，剩下的三名同學(xué)扮演背著小書(shū)包正走在上學(xué)路上的小朋友學(xué)生按教師的分組要求站好，選出組長(zhǎng)，并討論誰(shuí)扮演什么角色

　　師：現(xiàn)在，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎樣表演。首先，大家一起唱“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑”；然后，扮演花兒的同學(xué)對(duì)著三名去上學(xué)的同學(xué)微笑；接著，扮演小鳥(niǎo)的同學(xué)就說(shuō)“早，早，早，你為什么背上小書(shū)包”，三名扮演背書(shū)包去上學(xué)的同學(xué)就唱“我去上學(xué)校，天天不遲到”；最后，大家一起唱“愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為祖國(guó)立功勞”。學(xué)生分組開(kāi)始進(jìn)行表演，教師點(diǎn)評(píng)。