�、谘酃忸}：

　　規(guī)則：四組各選一名學(xué)生上臺到信封里抽一個數(shù)，抽到的這個數(shù)根據(jù)自己的判斷放到合適的算式里組成一道能簡便的算式

　　0.25×(   )

　　0.47×7.5-(  )×6.5

　　0.125×0.25×(   )

　　18.4×101-(    )

　　(   36    0.47    8    18.4)

　　師：這次大家高興嗎？這些算式怎樣簡便呢？動手算算。學(xué)生獨(dú)立完成，請學(xué)生上臺板演說想法。

　　提高題：

　　靈活用一用

　　教學(xué)樓側(cè)有一塊草地(如圖)這塊草地的面積有多少平方米？

　　2.4米                              2.4米

　　6.2米         3.8米

　　活動4【作業(yè)】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)

　　今天我們學(xué)習(xí)了什么知識？我們是怎樣獲得知識的？

　　如果換成分?jǐn)?shù)這些運(yùn)算定律能適應(yīng)嗎？課后我們也可以象這節(jié)課一樣通過舉例驗(yàn)證。

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