二、師生合作，探究新知

　　數(shù)數(shù)。

　　（1）讓學生觀察教材第2頁“美麗的校園”情景圖，提取圖中信息：

　　①國旗高高飄揚，老師和同學在談話。

　　②單杠、小木凳、垃圾桶整齊擺放。

　　③花兒怒放、鳥兒飛翔，遠處的大樹郁郁蔥蔥。

　　（2）提出的問題：

　　人和物各有多少？同學們都來數(shù)一數(shù)。

　　◎自主學習，分組討論，探究解題方法。

　　（1）通過討論、交流，找出各種物體的數(shù)量。

　　（2）小組推薦一名代表展示自己組的成果。

　　（3）老師總結數(shù)數(shù)的方法。

　　①按照一定的順序觀察畫面。如：按從左到右、從上到下、從遠到近的順序。如圖：