2．教學(xué)例2。

　　(1)出示例題，理解分析。

　　這是一張存折明細(xì)的示意圖。第一欄是存錢或取錢的時(shí)間，第三欄是支出或收入的金額。支出數(shù)量前用“－”表示，存入數(shù)量前沒有符號(hào)。

　　(2)說一說：圖中哪兩種量是相反意義的量？

　　學(xué)生齊答：支出和存入。

　　支出和存入欄中的這些數(shù)各表示什么？

　　(“2000.00”表示存入2000元；“－500.00”表示支出500元；“500.00”和“－500.00”正好相反，一個(gè)是存入500元，一個(gè)是支出500元。)

　　(3)認(rèn)識(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)。

　　①聯(lián)系“3℃”和“－3℃”，“5 00.00”和“－500.00”，說一說你有什么體會(huì)。

　　(日常生活中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)兩種相反意義的量，我們可以用正數(shù)和負(fù)數(shù)來表示。)

　�、谑裁词钦龜�(shù)？

　　以前所學(xué)的3、500、4.7、…這樣的數(shù)叫做正數(shù)。如＋3、＋4.7、＋等，正 數(shù)前面的“＋”可以省略不寫，若為了與負(fù)數(shù)對(duì)比，也可以加上正號(hào)。如＋3讀作正三。

　�、凼裁词秦�(fù)數(shù)？

　　為了表示兩種相反意義的量，這里出現(xiàn)了一種新的數(shù)：－3、－500。如－3、－500、－4.7、－…這樣的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。負(fù)數(shù)前面的“－”不可以省略，讀數(shù)時(shí)，先讀“負(fù)”。如－讀作負(fù)八分之三。