2．完成教材練習(xí)三第1題。

　　先說一說下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。

　　3．完成教材練習(xí)三第2題。

　　先說一說下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。

　　4．拓展練習(xí)。

　　根據(jù)運(yùn)算順序添上小括號(hào)或中括號(hào)。

　　（1）32 × 800 － 400 ÷ 25     先減再乘最后除。

　　（2）32 × 800 － 400 ÷ 25     先除再減最后乘。

　　（3）32 × 800 － 400 ÷ 25     先減再除最后乘。

　　師：本題實(shí)際就是按照要求的順序進(jìn)行先添小括號(hào)，再添加中括號(hào)，添加完后檢查運(yùn)算順序。

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　本節(jié)課設(shè)置了層次多樣的練習(xí)，而且設(shè)置了幾道獨(dú)立練習(xí)鍛煉了學(xué)生獨(dú)立完成的能力，也再次鞏固和反饋學(xué)生學(xué)習(xí)新知的情況。

　　四、練習(xí)作業(yè)

　　完成教材練習(xí)三第4、5題。

　　五、評(píng)價(jià)總結(jié)

　　總結(jié)：做四則混合運(yùn)算時(shí)應(yīng)按照運(yùn)算順序一步一步的計(jì)算。

　　教后思考：

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