人教版二年級數學下冊第一單元《數據收集整理》教案（十七）

　　●教材簡析

　　統計的思想方法是數學的一個重要的思想方法。傳統上比較注重統計圖表等知識和根據統計圖表回答問題的教學；數學課程標準更加重視學生對數據統計過程的體驗。本單元教材的編排注意貫徹數學課程標準的精神，學習一些簡單的收集、整理和描述數據的方法，認識統計的作用和意義；并聯系學生的生活實際，激發學生學習的興趣。

　　●教學目標

　　1．使學生初步體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數據。

　　2．使學生初步認識條形統計圖和簡單的統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。

　　●教具準備

　　調查表、統計表、課件等。

　　●教學重難點

　　使學生學會用簡單的符號進行記錄的統計方法，認識簡單的統計圖表。

　　第一課時　認識統計表

　　●教學內容

　　教材第2頁例1。

　　●教學目標

　　1．使學生通過對統計過程的體驗，初步感知統計的意義和知道一些簡單的收集、整理和描述數據的方法。

　　2．使學生認識到數學與日常生活息息相關，培養學生合作和解決問題的能力。