而這也是成外每年重點(diǎn)率都不及其他學(xué)校的原因，因?yàn)橹鄙龑W(xué)生不用參加中考，所以成外中考重點(diǎn)率的參考意義不大。

　　高中：

　　和其他學(xué)校不同，成外高中生學(xué)生主要有三種升學(xué)渠道：高考、保送和出國(guó)。也就是俗稱的“一門進(jìn)，三門出”。

　　保送：成外是四川唯一一所具有保送資格的外語(yǔ)類學(xué)校， 每年大概有100人可被保送到各大高校的外語(yǔ)專業(yè)就讀，占成都保送名額的90%以上。

　　但受政策影響，成外每年的保送生名額都在減少，同時(shí)受僅限語(yǔ)言類專業(yè)的限制，所以很多理科生會(huì)放棄保送而參加高考。

　　出國(guó)：根據(jù)官方發(fā)布的信息顯示，學(xué)校每年出國(guó)人數(shù)接近100人，由于成外外語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，所以想要出國(guó)的同學(xué)可以優(yōu)先考慮留在外語(yǔ)類學(xué)校學(xué)習(xí)，以便獲得更多的口語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　高考：整體來(lái)看，成外在民辦學(xué)校中理科重點(diǎn)率略低于嘉祥，位列民辦第二，但綜合文理整體水平在成都民辦學(xué)校領(lǐng)先。

　　四、其他問題

　　1. 住校問題

　　整體來(lái)講，成都的私立學(xué)校都要求學(xué)生住校，不過特殊情況下可以選擇走讀，需要向?qū)W校提出申請(qǐng)。

　　至于是否住校，個(gè)人來(lái)看如果家長(zhǎng)沒有太多時(shí)間關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活問題，榮老師建議還是把學(xué)生送去住校，讓專業(yè)的老師來(lái)教育學(xué)生，這樣是最好的。同時(shí)住校也有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，而且同學(xué)之間也能督促學(xué)習(xí)。

　　2. 伙食問題

　　關(guān)于成外的伙食，想必這是大家一直以來(lái)都在關(guān)心的問題。說(shuō)句實(shí)話，成外的伙食的確比不上其他的學(xué)校。

　　究其原因，榮老師個(gè)人認(rèn)為是因?yàn)閷W(xué)生基數(shù)大（一個(gè)年級(jí)一千多人），但是食堂的人員配置卻沒跟上學(xué)生人數(shù)，這就導(dǎo)致量上來(lái)了，但是質(zhì)卻沒上來(lái)。

　　如果把成外現(xiàn)有學(xué)生減去一半，可能學(xué)校的食堂會(huì)比現(xiàn)在的好。

　　3. 攀比問題

　　關(guān)于攀比，通過調(diào)查后榮老師發(fā)現(xiàn)，有這種情況的原因在于學(xué)校其高昂的學(xué)費(fèi)，這就會(huì)讓部分家庭情況較好的同學(xué)，誤以為其他同學(xué)的家庭情況也跟自家類似，所以有時(shí)會(huì)有這種情況發(fā)生。

　　而這時(shí)家長(zhǎng)就要趁周末的時(shí)候關(guān)心學(xué)生在校情況，如果有類似情況發(fā)生就需要和學(xué)生交流，在此也建議家長(zhǎng)讓學(xué)生的重心放在學(xué)習(xí)上。

　　五、就讀建議

　　一、選擇了成外的初中，基本上也就是選擇三年之后直升成外的高中。所以第一個(gè)問題就是家庭經(jīng)濟(jì)能不能承受每年至少4.5萬(wàn)的學(xué)費(fèi)（除了學(xué)費(fèi)以外還有補(bǔ)習(xí)、游學(xué)費(fèi)等）。

　　二、剛才說(shuō)到，絕大部分成外的學(xué)生在初升高時(shí)都會(huì)選擇本校的高中，所以想通過中考進(jìn)入公立學(xué)校的話，就不建議選擇以直升為主的成外。

　　三、作為四川省第一所具有外語(yǔ)特色、全國(guó)僅16所，四川唯1所的具有保送資格的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，成外的外語(yǔ)在成都說(shuō)第二，暫時(shí)還沒人敢稱第一。

　　所以對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)有特別要求，或者在高中或大學(xué)想要申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的家長(zhǎng)，可以優(yōu)先考慮留在外語(yǔ)類學(xué)校學(xué)習(xí)，以便獲得更多的口語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。