4.全班齊讀本次“口語交際”的內容。

　　二、引導明確何為“好的動畫片”

　　1.什么樣的動畫片才能算是好的動畫片呢？

　　2.學生發言，聯系自己的實際談看法。

　　3.教師依據學生的回答概括如下：

　　A.內容健康的動畫片；B.語言優美的動畫片；

　　C.啟迪智慧的動畫片；D.教人做人的動畫片；

　　E.使人獲得有益知識的動畫片……

　　三、探討怎樣推薦動畫片

　　1.四人為一小組，討論怎樣推薦好的動畫片。

　　2.小組選代表嘗試推薦。

　　3.全班同學評價，指出優缺點，提出改進建議。

　　4.教師播放多媒體動畫片，引導學生學習怎樣推薦。