2020年統編版六年級下冊《依依惜別 第一課時》語文教案

　　課程標準

　　通過讀“閱讀材料”中的文章，感受作者對小學生活的懷念，對母校、老師、同學的感情。

　　教材分析

　　本組教材是綜合實踐活動“難忘小學生活”“依依惜別”板塊的主體是“活動建議”“閱讀材料”，供學生在開展活動時閱讀，可以激起對六年小學的回憶，激發對老師、同學和學校的感情。同時在寫演講稿、給母校老師寫信，寫臨別贈言等方面得到借鑒和啟發。

　　學情分析

　　在五、六年級，學生已開展過三次這種任務、活動貫穿始終的綜合性學習，也具備了一些綜合性學習的基礎。

　　教學目標

　　知識與技能：

　　1．了解五篇課文的內容。

　　2．感受作者對小學生活的深厚感情。

　　3．學習作者的表達方法，用多種形式表達自己對母校、老師、同學依依不舍的感情。