一、明確目標(biāo)，回顧前文，復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、通過(guò)上節(jié)課的單元預(yù)習(xí)課，我們知道課文講了李大釗在被捕前、被捕時(shí)和敵人作斗爭(zhēng)的事跡。

　　2、這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　復(fù)習(xí)課文生字，并能正確的讀寫(xiě)相應(yīng)詞語(yǔ)。

　　正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　了解李大釗在被捕前、被 捕時(shí)和敵人作斗爭(zhēng)的事跡，受到生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育。

　　領(lǐng)悟課文前后照應(yīng)的表達(dá)方法。

　　3、李大釗，中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。新文化運(yùn)動(dòng)和“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。

　　對(duì)中國(guó)早期馬克思主義的傳播起過(guò)重要作用。

　　4、生字：閥  娛   僻  怖   憲   胖   刑   押   舅  絞

　　詞語(yǔ)：軍閥 僻靜 恐怖 絞刑   憲兵 肥胖 苦刑  舅老爺 娛樂(lè)場(chǎng) 押下去

　　二、品讀課文，精讀悟法

　　了解了文章寫(xiě)了那幾件事，也就把握了文章的大意。說(shuō)起這段回憶啊，的確是烙印在作者心中最深刻最神奇的記憶。