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2020-03-08 20:19:05 下載試卷 標簽:統編版語文 四年級下冊 教案設計
2020年統編版四年級下冊《"諾曼底號"遇難記 第二課時》語文教案
第二課時
教學過程
一、課件演示,模擬撞船
1.(課件播放)“瑪麗號”肇事,船被剖開了一個大窟窿,船發生了可怕的震蕩,人們就要葬身魚腹了。
2.上節課,我們一起參觀了“諾曼底號”,你能還原一下發生海難時船上的情況嗎?想象“諾曼底號”遇難時的恐怖場面。
3.學生交流自己的閱讀感受。(行船環境慌亂的逃生偉大的船長)
二、研讀賞析
1.課文中有許多場面描寫,趕快在課本上標畫出來讀一讀。
(1)那是一個怎樣的夜晚?(大海上夜色正濃,薄霧彌漫霧越來越濃了周圍一片漆黑沉沉夜霧中冒出一枚黑點)
(2)你感受到了什么?你認為課文開頭寫夜色,寫霧,目的是什么?
2.播放《泰坦尼克號》沉船部分視頻,指導學生感受遇難時人們慌亂的逃生場面。
(1)要是有一條救生艇該多好哇。(出示救生艇圖片)你的預期結果是什么?
(2)讀課文,了解實際情況是怎樣的。(剛解開救生艇的繩索,眾人一擁而上的場面。)現在你的語氣應是怎樣的?如果沒有人制止這樣混亂的場面,接下來會發生什么?
3.指導學生分角色朗讀哈爾威船長和船員的對話。
(1)從對話中,你知道了什么?(船還有二十分鐘才會沉沒,還有逃生時間;如果不聽指揮,馬上可能被打死;災難發生時船員都堅守在自己的崗位上,時刻關注著整條船的情況;船長不愧為英雄,應對措施到位,及時制止了混亂……)
(2)其實船長做到的還有很多,大家趕快找一找,一定會有新的發現。(小心翼翼全體安靜!把救生艇放下去。婦女先走,其他乘客跟上,船員斷后。必須把六十人救出去!把克萊芒救出去!)
(3)看到這些,你想說什么?(船長工作認真、業務精良既有英雄的果斷、力挽狂瀾,又有照顧見習水手的柔情一面)
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