2020年統(tǒng)編版六年級下冊《湯姆·索亞歷險記(節(jié)選)》語文教案

　　教學目標

　　1．閱讀作品梗概，瀏覽作品精彩片段，了解大意。

　　2．了解湯姆·索亞的歷險經(jīng)歷，感知他的性格特點。

　　3．培養(yǎng)學生快速瀏覽課文的能力，能抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點。

　　4．初步感知人物形象與精神，有感情朗讀課文。

　　教學重難點

　　在快速閱讀中把握主要內(nèi)容，并感知人物形象與精神。

　　課時安排

　　1課時

　　課前準備

　　馬克·吐溫的相關(guān)資料。

　　教學過程

　　一、導入新課，激發(fā)閱讀興趣。

　　本單元我們已經(jīng)學習兩篇名著片段，課下也閱讀了這兩篇名著的一部分內(nèi)容，相信名著中魯濱遜勤勞勇敢、聰明樂觀的精神和尼爾斯的頑皮已經(jīng)深深地打動著我們每位同學，今天，我們要閱讀的是美國著名作家馬克·吐溫的長篇小說《湯姆·索亞歷險記》中的一個精彩片段(板書課題)，去認識一個叫湯姆·索亞的小男孩(出示插圖)，他驚心動魄的歷險連大人都稱羨不已，趕快翻開書本吧！

　　二、簡介作者。

　　馬克·吐溫(1835-1910)，原名薩繆爾·蘭亨·克萊門(Samuel Langhorne Clemens)，美國作家、演說家，“馬克·吐溫”是他的筆名。是美國批判現(xiàn)實主義文學的奠基人，代表作品有小說《百萬英鎊》《哈克貝利·費恩歷險記》《湯姆·索亞歷險記》。從內(nèi)容上說，他的作品批判了不合理現(xiàn)象或人性的丑惡之處，表達了這位當過排字工人和水手的作家強烈的正義感和對普通人民的關(guān)心；從風格上說，專家們和一般讀者都認為，幽默和諷刺是他的寫作特點。

　　《湯姆·索亞歷險記》受到了世界各國讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。