三、再讀詩歌，理解詞意。

　　1．村居的“景”是怎樣的？

　　明確：茅檐低小，溪上青青草。首先看到低小的茅屋，青青的小草，青青的小溪。

　　2．村景這么美，村里的人美嗎？從哪里說他們很美？

　　明確：用書上詞說--相媚好。年紀都這么大了還這么相親相愛的，是不是有些驚訝，這情景多美。“醉”不是真的喝醉了，是生活幸福快樂，老兩口陶醉了。

　　明確：大兒子是那么勤勞、二兒子那么懂事、心靈手巧。小兒是那么調皮可愛都是那么美。從“亡賴”能感受到小兒子的淘氣調皮，讓人不得不喜歡他。

　　師：同學們，讀到這里，你們覺得這是一個怎樣的村居生活？作者內心是怎樣想的？(安適、悠閑、熱愛、向往)

　　詞的意思：草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發的老人是誰家的呀？大兒鋤豆溪東，二兒子正忙于編織雞籠。最令人喜愛的是無賴的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。

　　四、布置作業。

　　搜集有關描寫春天的古詩。

　　板書設計

　　清平樂·村居

　　翁媼醉

　　大兒、二兒忙碌，三兒淘氣

　　悠閑安適

　　令人向往