�、倌阏J為爸爸媽媽為什么拒絕妹妹的請求？

　　預設一：爸爸媽媽是在鍛煉妹妹的意志，讓她學會堅強。

　　預設二：因為爸爸媽媽確實自己很累了，實在抱不動了。

　　②“一匹出色的馬”其實是一根________。（柳枝）

　　(3)教師根據學生回答進行評價，指導讀好句子。

　　讀得好！看誰讀得好。

　　師生讀。男女生讀。

　　3.學習第7自然段

　�。�1）出示：“妹妹高興地跨上馬，蹦蹦跳跳地奔向前去。”“我早回來啦！”

　　從這一句，你讀出了什么？

　　預設：妹妹很高興，真把柳枝當成了一匹馬。

　　預設：我讀出了妹妹的變化真大，妹妹一下了長大了，變得堅強、樂觀了。

　�。�2）指導朗讀：用高興的語氣讀出妹妹的堅強、樂觀。