教學過程

　　第一課時

　　一、創設情境，導入新課

　　1．板書“太陽”，學生自由發言介紹太陽。(播放朝陽和夕陽的視頻)

　　2．今天我們一起來學習一篇與太陽有關的課文，《四個太陽》。

　　3．認讀詞語“太陽”，齊讀課題。

　　4．讀了這個課題，你有什么想問的嗎？

　　二、自由讀文，自學生字

　　1．學生自由讀課文，要求：標注自然段序號，邊讀邊畫出文中的生字，帶有生字的句子多讀幾遍。

　　2．自主識字，小組交流識字方法。

　　3．出示帶拼音詞語，檢查生字的認讀情況。

　　4．全班交流你是怎樣識記這些生字的字形的？

　　5．出示去掉拼音的生字，指名認讀。