4．匯報(bào)交流。

　　(1)小組舉行背誦字母表接龍游戲。

　　(2)各小組推選代表進(jìn)行背誦比賽。

　　(3)進(jìn)行連接錯(cuò)亂的字母闖關(guān)游戲。

　　(4)填空比賽。各 小組推選一名代表到前面填寫，其他學(xué)生在練習(xí)紙上填寫。(出示字母表，適當(dāng)缺少大小寫字母)

　　(5)默寫聲母表競(jìng)賽。比一比：哪個(gè)小組全對(duì)的多。

　　(二)讀一讀，寫一寫。

　　1．出示教材第12頁(yè)“讀一讀，寫一寫”的生字。

　　2．讓學(xué)生自讀生字，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。(這些生字中有的是帶有前鼻韻母ɑn的，有的是帶有后鼻韻母ɑnɡ的。)

　　3．同桌之間互讀，全班比讀。

　　4．學(xué)生自由練寫，展評(píng)指導(dǎo)。